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《我掉了一颗牙》教学设计 学科 品德与生活 班级 一年级 课时 2课时 时间 3月8日 目标预设 1、情感与态度：通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。 2、行为与习惯：指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 3、知识与技能：让学生知道换牙是一种生理现象。认识龋齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。 4、过程与方法：通过探讨“龋齿成因，怎样刷牙、护齿”，指导学生体验提出问题、探索问题的过程，学会与同学合作交流，分享感受。 设计理念 掉牙、换牙是每个小学生成长发育中的一种生理现象和可能遇到的问题。爱护自己的牙齿，养成良好的口腔卫生习惯十分重要。通过探究和实践训练活动，帮助学生掌握正确的刷牙方法，形成良好的口腔卫生习惯。 教学资源 1、学生准备：镜子、牙刷、牙膏、杯子、水。 2、教师准备：《虎口拔牙》的故事。制作动画片《宝宝掉了一颗牙》。正确刷牙方法的图片（或制成课件）。 教学程序 学习要点 导学策略 第一课时： 一、猜谜语，听故事。 二、“我掉了一颗牙！” 通过猜谜语，听《虎口拔牙》的故事，揭示学习内容，认识到牙齿的重要性。 观看动画，明白掉牙的知识。 1、教师出示谜面，学生猜谜底：两队白衣兵，形状像玉米，守住红城门，唇舌紧相依。 2、听故事《虎口拔牙》，想一想：老虎的牙齿为什么要拔掉？没有牙齿的老虎会怎样？ 3、说一说：你觉得牙齿重要吗？ 1、有一天，一位小朋友的牙齿突然出现了松动，他既担心，又惊慌。这到底是怎么回事呢？下面，让我们一起去看一看吧！ 2、播放动画片《宝宝掉了一颗牙》。 三、观察牙齿。 第二课时： 一、模拟刷牙表演。 二、刷牙练习，总结延伸。 对照镜子自我查，相互查，交流情况，分析原因，明白保护牙齿很重要，少吃零食勤刷牙。 模拟表演自己平时是怎样刷牙的，知道正确的刷牙方法。 练一练，比一比，掌握正确的刷牙方法，交流分享护牙洁齿的好经验。 3、议一议：宝宝的牙齿为什么会掉呢？ 4、教师讲述：掉牙是正常的生理现象。人到六、七岁时就会掉了乳牙换恒牙。换牙就意味着人长大了。 1、对照镜子观察自己的牙齿。数一数，你有多少颗牙齿？掉了几颗牙？ 2、两人一组，相互观察对方的牙齿，看一看他的牙齿白不白？ 3、想一想，你现在为什么会掉牙齿？换牙时要注意什么？ 4、全班交流，说一说自己的牙和刷牙习惯。 1、先小组内表演，再推选做的好的同学全班表演。 2、说一说刷牙的正确方法。 3、出示正确刷牙方法图片（或课件），讲解正确刷牙方法。 1、练习正确的刷牙方法，比一比，看谁做得好。 2、说一说：保护牙齿还要注意哪些问题？ 3、教师总结：牙齿是我们亲密的伙伴。洁牙、护牙是一项很重要的事情。希望同学们坚持做到：早晚刷牙，饭后漱口；多吃蔬菜和水果，少吃糖果零食；少用牙齿咬硬物；定期请父母带自己去医院做口腔检查，发现牙病，及时治疗。 练习与延展 发展性评价卡 我以前会 我现在又学会了 我以后应该 父母（老师）的评价 实践活动卡 主题：我的生活好习惯 内容：刷牙 要求：按正确的方法一日早晚两次刷牙。 指导者（合作者）： 收获：