如何激发学生的物理学习兴趣.docVIP

如何激发学生的物理学习兴趣 　　随着素质教育的深入，学生的主体地位越来越突出，那么怎样充分发挥学生的积极性，就是激发学生的兴趣，就是把教学对学生的要求转变为学生求知的欲望。在物理教学中，教师要根据中学生思维活跃、情感丰富，有强烈的求知欲的特点，运用恰当的教学方法，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高教学效果。 　　教师教学语言表达要有趣味性。物理是一门自然科学，在教学过程中，教师在表达形式上的艺术美是一很重要的基本教学能力，其中教师讲课的语言感染力有着非常重要的作用。语言风趣，讲解生动，使学生愿意听并引起高度注意，能够让他们在较为轻松的环境中接受知识，增加技能这是一位物理教师应有的一项基本功。 　　教师要从创设情境入手，着眼于培养学生的学习兴趣。教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，培养学习兴趣。如：讲牛顿第三定律时，马拉车的力跟车拉马的力是一对作用力与反作用力，二者大小相等方向相反，那为什么总是马拉着车跑而不是车拉着马跑呢？此时学生急切等待教师的解答，这时就激发了学生的浓厚的认识兴趣和强烈的学习动机，老师这时来讲授内容，教学效果必大大提高。 　　教师要以良好契机基础，立足于诱导学生的学习兴趣。物理课堂教学过程中，很多的教学内容都能引起学生学习物理的兴趣。教师要以良好的契机为基