初中思想政治课教学的探索.docVIP

初中思想政治课教学的探索 　　中学生的德育教育，思想政治课是重要的渠道之一，由于其思想性、时代性、理论性强，普遍存在着老师难教，学生死学等现象。要改变这一状况，既要让学生牢固掌握知识，又要实现知识、能力、思想的全面提高，并且要符合素质教育的要求，就必须端正教育思想，改进教育方法、从实际出发、注重实践、大胆探索进取。 　　一、课堂教学要贯彻“分层、灵活、精讲”的特点 　　(1)“分层”，就是一切从本班、本学科的实际出发，根据不同类型，不同层次的学生的实际情况，有区别地开展教学工作，对不同层次的学生要提出不同的要求。因此，我从每个班学生的实际情况出发，对不同类型的学生提出不同的要求：1、学习基础好的学生，要求在牢牢掌握基础知识的基础上，适当深化，把已有的知识转变为能力和思想觉悟，并加强综合练习。2、学习一般的学生，要多抓基础，注重在基础知识的过关和基本训练上下功夫，让他们理解记忆。3、学习后进的学生，要求扎扎实实抓好基础知识，强调从基本概念人手，力求学一点就当堂复习、巩固，同时适当让其开展一些第二课堂活动，培养其学习兴趣。 　　(2)“灵活”即教学方法和教学手段要灵活。在教学过程中多采用启发式、讨论式、归纳法、浓缩记忆等教学方法和手段。在整个教学过程中，一定要强调并体现学生的主体地位，切忌老师一言堂，要重视调动学生的主动性和积极性。在上课时，要让学生既动手，又要动脑、动口，充分发挥师生