《建筑行为心理学》课程教学大纲.docVIP

《建筑行为心理学》课程教学大纲 执 笔 者 杜晓辉 编写日期 2013年 一、课程基本信息 1．课程编号 B0L107Q 2．课程体系/类别 专业基础选修课 / 非主干课程 4．学时/学分 16 / 1 5．先修课程 建筑设计 6．适用专业 建筑学 二、课程教学目标及学生应达到能力 《建筑行为心理学》是建筑学专业的专业基础选修课，本课程介绍人类行为、心理需求与建筑设计之间的关系，及其在建筑设计、城市规划学中的应用。通过本课程的学习，使学生了解人在建筑设计中的行为模式和行为心理，以及建筑环境对人心理和行为上的影响，达到丰富学生建筑设计理念，提高学生建筑设计基本素质的目的，使学生在以后的建筑设计中把握使用者心理需求，设计出更好的建筑作品。 三、课程教学内容和要求 （一）绪论（建议1学时） 了解建筑行为心理学的理论发展历程；了解该课程的研究对象与研究方法；理解人类行为、心理活动与建筑空间的关系。 重点：人类行为、心理活动与建筑空间的关系。 （二）感觉与知觉（建议3学时） 1.人的感觉特点（建议1学时） 了解引起感觉的主客观因素；理解不同感觉的相互作用；建议通过建筑色彩实例，讲授联觉的概念与应用形式。 2.人的感知与认知（建议1学时） 了解感觉与知觉