鹤岗市教育局学生科创新活动实施方案.docVIP

鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案 为了进一步培养我市中小学生科普意识、营造科教氛围，根据全国青少年科技创新大赛的要求，结合我市“十二五”教育发展规划，在全市中小学校开展科技创新活动，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。 一、指导思想 以青少年科技活动发展趋势为引领，以普及科学知识、培养学生科学素养为主题，紧紧围绕我市社团综合实践活动的特色工作，通过开展丰富多彩的科技社团活动，激发学生、家长、社会参与科技的热情，营造浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，促进中小学校科技社团的发展，不断提高我市广大青少年的创新精神和实践能力。 二、活动主题 创新实践 巧手慧思 快乐展示 激情竞技 三、活动原则 1.普及性原则 内容全面：涵盖空模、车模、创新、头脑奥赛、科普实验等内容，使每名学生都能找到适合自身参与的项目，达到人人参与科技、人人有作品，人人享受科技乐趣的目的。 2.趣味性原则 活动内容和生活学习密切相关，难易程度适中，能引起学生共鸣，让学生在快乐的氛围中参与和体验。 3.创新性原则 充分发展青少年学生的好奇心与求知欲，逐步领会科学的本质，学会用科学的眼光看世界，用科学的思维想问题。 4.整合性原则 加强科技与其他学科的整合，力争有好的方式方法出现。 5.前瞻性原则 了解国内国外科技的发展，激发情感，启迪思维。 四、活动对象 参与本方案的活动对象为全市各中小学，中等职业教育学校、特教中心、劳技中心、学生校外活动中心。 五、活动时间 2015年1月-10月，其中科技创新集中展示时间暂定 六、活动内容 （一）科普宣传 1.“科技创新对未来社会的影响”（科技创新的重要性） 2.“创新就在身边——从身边小事做起”（身边的小发明） 3.“智能操作员的未来”（机器人和航模操作的人才市场） （二）科普实践 1. 参观各科技馆活动。 2. 参观军旅、公安、消防、环卫、电子通讯等场所活动。 3. 写一篇科技小论文或观察日记。 4. 创造一幅科技创想画。 5. 参加“未来工程师”培训活动。（创意工程竞赛、水火箭） 6. 参加车模和航模操控体验活动。（遥控车模和飞行器竞技赛） 7.学生电脑动画、网页、电子报刊设计。 （三）科普比赛 1. 科技创新制作活动 科技创新制作活动分为个人项目和集体项目。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技创新活动主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活和社会实践联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 科技创新活动形式： （1）科技创新小制作——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。 （2）电脑制作——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。 （3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。 （4）其它科技小发明或者创意等。 2. 科幻绘画比赛 据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制，参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 3. 科普手抄报比赛 作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品一律在规格为4开的纸质上绘制，作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。 4. 科普小论文 比赛内容：通过开展的各种实践活动，写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合面向未来、服务社会、科技兴国的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。） 5. “未来工程师”竞赛 项目描述 （项目未定） 6. 航模操控赛 比赛内容：通过航模操控体验活动所学到和提高的技能，在有限的时间内，按要求完成规定项目，对自己是一种体验和提高。优秀对员可以参加省和国家级航模竞技赛。 （四）举办校园科技节 每年举办一届校园科技节活动，以此推进各校科技创新活动的有效开展。 七、活动安排 第一阶段：校级普及 (2015年3月)。各中小学成立学校科技创新活动领导小组，制定本校科技创新活动方案，利用学校晨会、集会等时间启动科技创新活动会。各校要加大宣传，加强管理，形成“人人参与活动，班班组织活动，校校有特色活动”的局面，使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能，增强创新意识，提高实践能力。对科技创