环境教育：环境教育娃娃抓起.docVIP

环境教育：环境教育从娃娃抓起 12月11日，顺城区新抚一校开展了“自制圣诞卡，倡导低碳生活”活动，孩子们在老师的指导下用废包装盒、旧挂历、杂志等制作了精美的贺卡，在倡导学生低碳生活的同时，也鼓励孩子们做勤俭的好少年。多年来，我市各中小学牢固树立“环保教育从娃娃抓起”的思想，通过开展形式多样的环保教育活动，激发学生热爱环境的情感，培养学生保护环境的意识，让孩子们知道环保应当从我做起，从身边的小事做起。 让环保理念根植学生心中 学校是教育教学的主阵地，为了进一步提高学生的环境保护意识，各中小学将环保理念于校园环境建设之中，让环保思想根植学生心中，潜移默化地教育孩子从小养成爱环保、讲环保的思想道德品质。 雷锋中学将北二楼的走廊文化主题设为“地球——我们共同的家”，在走廊还设置了“美丽家园 呵护守望”和“低碳生活 在路上”等文化宣传栏。除了这些固定的宣传，学校每年三月还举办学生环保小报展，每年六月在世界环境日之际举办环保图片展。通过多种形式营造环保氛围，培养学生的环保理念。 雷锋小学举行了环保知识一点点及环保宣传语展览。全校同学在学习环保知识的基础上，低年级同学制作了精美的环保宣传语卡，高年级同学制作了环保小知识卡。德育处挑选了优秀的卡片在全校进行了展览。一张张充满情意的宣传语卡片，一片片充满智慧的环保知识卡，载满了同学们向往绿色、践行环保的决心。 北台小学充分利用小蓓蕾电台、电视台，从宣传减碳常识、疏导减碳误区、树立节能意识等多个角度宣传和引导师生投入到“节能减碳”的行列中来。同时创建红领巾基地，完善环保宣讲团，充分利用这两个学会团队来做活话筒，定期举办宣讲活动，从而将“节能减碳”思想深化人心。学校还充分利用学校感恩长廊中少先队的阵地、中队窗，定期制作中队特色报，将“节能减碳”作为长期的工作窗口展示给全体师生。 雷锋第二小学利用校园红领巾广播、少先队报经及大队会、中队会等形式，开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊节日，开展系列教育活动。学校还利用班级多媒体教学设备播放环保教育片，用直观生动的图像宣传环保的意义，让学生们知道我们的生存环境日趋恶劣，保护环境，人人有责，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 将环保教育纳入校本课程 环保意识是一种重要的公民意识，为了引导学生关爱身边环境、关注生存环境，各学校将环保知识于课程实施之中，让孩子们在课堂上获得环保知识。 学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力。雷锋中学将环保教育纳入校本课程之中，编制了环保知识手册，其中包括土地保护、水资源保护、森林资源保护、空气保护、环境美化与行为文明五大部分，课程由生物、物理、化学、语文教师分章承担。为了突出教材的实用性，在编制校本课程时学校对各类保护作了宏观的介绍，并结合学生的认知和行为实际，从小处着笔，在培养学生环保意识的同时，更引导学生将环保理念运用到实际生活中。 雷锋第二小学在环保教育中注重课堂渗透，在思想品德、语文、科学、美术等学科教学中充分体现了环保教育。学校各科教师结合教材内容，制订教学计划，精心设计教案，使环境教育与课堂教学融为一体。每学期学校都组织开展环保知识竞赛，增强学生的环保意识。学校少先队还定期开展环保主题活动，今年4月开展了“我环保 我时尚 争做低碳小雷锋”活动，少先队发出倡议，全校师生积极响应，每名学生都写出了一份“争当低碳小雷锋”决心书，用实际行动净化、美化环境。此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的学生多了，乱扔乱弃的学生少了。 北台小学在五年级中利用综合实践课，开展了减碳行动系列课程，让活动走向深入。 让环保教育活动寓教于乐 环保要从娃娃抓起，大而化之地说教，作用有限，不如紧扣具体事情，在活动中拓展认知。为此，我市各中小学开展了丰富多彩的环保教育活动，让环保教育活动寓教于乐。 为了倡导“保护地球，绿色行动，从我做起”的理念，抚顺诚四校每年都开展以“科技与环保”为主题的“变废为宝”活动。科学组教师在各个年部开展了创意环保制作大赛，旨在促进孩子环保意识的增强，并激发他们在生活中发现美、创造美。在今年开展的亲子创意环保小制作展示活动中，学校动员学生和家长一起参与，大家利用废旧物品进行设计创作。活动中，家长们全力支持，和孩子们一起开动脑筋，搜集资料，筛选材料，自制玩具。各种废旧材料通过家长、孩子们巧妙的利用与创作，变成了各式各样的玩具、漂亮的工艺品。每件作品不论从色彩、造型、设计方面都新颖独特、栩栩如生，富有童趣。通过此次活动，学生们不仅发挥奇思妙想，变废为宝，还受到了一次生动的环保教育。 雷锋中学定期开展以“节能减排”为主题的教育活动，强化学生的环保意识。在每学期开展一次的小雷锋志愿者走进社区清除卫生死角活动中，同学们清除楼道里的小张贴，捡拾小区内的白色垃圾，通过这样的活动提高