社区高血压患者血压控制情况调查——记护理专业生理学社区卫生实践.pdfVIP

第13卷第3期 井冈山医专学报 V01．13N0．3 20016年5月 oF MEDICALCoLLEGE Mav．2006 】oURNALJINGGANGsHAN 社区高血压患者血压控制情况调查 ——记护理专业生理学社区卫生实践 王小红 (雅安职业技术学院 医学系生理教研室，四川 雅安625000) 【摘要】为了加强生理学实践性教学，培养高素质的社区护理人员，我校组织部分护理专业学生开展了围绕高血压 病为中心的社区卫生实践。通过血压测定及高血压患者血压控制情况相关影响因素调查分析等，使学生认识到 健康教育的重要性，在一定程度上还培养学生健康教育能力和社会服务意识，理论联系实际的学习可以提高护 理学生的综合素质。 【关键词】高血压；血压控制；调查；社区卫生实践 [中图分类号】R473．6[文献标识码]B【文章编号]1008—2735(2006)02一0049一02 高职院校培养实用型人才，护理专业培养面向基层的社 自测血压。 区护理人员，故在基础生理学教学中加强实践性教学是很重 1-3血压测量技能准备测量血压以台式水银血压计进行， 要的。实践性教学就是通过一定理论指导下的社会实践活 两个同学一组，互测血压，模拟患者充分休息后，测量上臂 动，使受教育者获得知识和技能的教学活动过程【l】。社区卫 肱动脉血压，连续测量3次，取其平均值。 生实践就是适应社会一心理一生物现代医学模式而实施的一 1．4调查表及宣传材料准备高血压相关知识知晓率、服药 项实践性教学活动。我校组织2004级护理专业部分学生在率情况问卷调查表，相关的健康教育宣传材料。先由学生根 我校所在的建新路社区开展社区卫生实践，主要围绕社区中 据培训内容并查阅资料准备初稿，后经教师审查修改制成。 的常见病、高发病一高血压病开展相关实践活动。 2社区卫生实践 1 社区卫生实践前准备 实践时间在第二学期呼吸生理学习后利用双休日进行。 1．1 高血压病相关理论知识培训 由生理科任教师采用讲座 相关培训完成后选择部分学生分批到我院所在建新路社区设 方式利用高血压病例进行血压相关知识的整合生理学教学 点进行实践活动，每批8～10人。在生理科任教师带领和指 回。这里整合的意思仅仅指在生理课血压教学中注意与相关 导下进行以下三个方面内容的实践： 学科联系，突出生理学与基础医学相互渗透，并且结合高血 2．1免费为自愿者测量血压。 压病例学习，主要教学内容有：(1)复习健康人的正常血压， 2．2对高血压患者血压控制情况调查 指出高血压病异常血压诊断以及临界高血压。(2)指出高血压 2．2．1一般资料以建新路社区社会实践时监测到的高血压 的并发症及死亡原因。(3)主要围绕高血压心脏病讲解，选出 患者为研究对象，遵照自愿原则入选56人，诊断符合1999 与生理学内容相关的表现予以重点描述嘲。①利用生理学影响 年世界卫生组织／国际高血压联盟(WH0／ISH)诊断标准。 搏出量因素的知识，分析早期左心室肥厚代偿的原因及此时 左室收缩力加强，搏出量维持正常，心率加快等生理指标。 晚期左室扩大失代偿导致左心衰竭时，左室收缩力减弱，搏 以上文化程度18例，高中文化者34例，初中及以下者4 出量减少，心率加快等生理指标的改变。②运用生理学影响 例，无临床症状者6例，合并有1种及以上并发症者39例。 静脉回心因素与组织液生成回流等知识，分析左心衰时肺淤 2．2．2方法对56例高血压患者现场进行高血压相关知识 血、肺水肿即心性水肿的原因，结合呼吸生理分析左心衰时 知晓率、服药率及控制率问卷调查。治疗情况分为坚持服 呼吸困难的原因。③肺动脉