2008年河南省职教育教学改革项目立项指南.docVIP

2008年河南省职业教育教学改革项目立项指南 本立项指南条项均为选题的最大涵义，是某一方面内容的大方向，而不是具体项目名称。申请者可以在本项目立项指南的指导下，根据本地区、行业、学校和个人的实际情况进行更具体的选择（可分区域、分行业、或分专业、按大类进行研究），确定申报项目。不得完全照抄本指南的名称。 一、推进职业教育更好地面向社会、面向市场办学，推动职业教育专业设置、课程改革与教材开发的研究 1.河南省中等职业教育专业结构优化研究 2.中等职业教育技能型紧缺人才相关专业建设研究 3.“以就业为导向”的中等职业教育专业设置与建设研究 4.河南地方特色中等职业教育专业开发与建设研究 5.中等职业教育精品专业建设研究 6.中等职业教育专业评估体系研究 7.中等职业教育骨干专业教学指导方案的研究 8.河南职业教育地方特色课程开发与建设研究 9.中等职业教育精品课程建设研究 10.“以就业为导向”的中等职业教育课程和教材改革的研究与实践 11.中等职业学校公共基础课功能的研究与实践 12.中等职业教育校本课程开发研究 13.河南中等职业教育地方教材开发研究 14.中等职业教育精品教材开发研究 15.成人教育课程开发与教学改革研究 16.农村劳动力转移培训模式研究 二、强化职业学校学生实践能力和职业技能培养，加强学生的生产实习和社会实践的研究 17.中等职业教育实行“一年学基础知识、一年学职业技能、一年顶岗实习”的人才培养模式研究 18.中等职业学校学生到企业实习的规范化研究 19.河南省中等职业学校推进和完善职业资格证书制度的研究 20.中等职业学校技能培养教学模式的研究与实践 21.强化中等职业学校学生职业技能培养的研究 22.优化技能型人才培养途径的实验研究 23.中等职业学校技能训练教学标准的研究 24.中等职业学校实习实训基地建设研究 25.中等职业学校实习实训基地功能与效益研究 26.中等职业学校实训实习基地的规范化研究 三、推行工学结合、校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工半读制度的研究 27.在农村地区，中等职业教育逐步推行学生“一年在县级职业学校学习，一年在城市骨干职业学校学习，一年在企业顶岗实习”的办学模式研究 28.中等职业教育试行“半工半读”制度的研究与实践 29.中等职业学校工学结合、校企合作培养模式的研究与实践 30.进一步推进职业教育集团化办学研究 31.职业教育集团化办学的理论与实践研究 32.进一步加强河南省职教集团建设的体制、机制研究 33.职教集团建设评估指标体系研究 34.中等职业学校推行“订单培养”的研究与实践 35.中等职业教育校企合作培养技能型人才的机制研究 36.中等职业教育技能型紧缺专业人才培养模式研究 37.中等职业教育校企联办实训基地的可行性与操作性研究 38.中等职业教育“双证制”人才培养模式的研究与实践 39.农村乡镇成人学校教学模式研究 四、加强职业教育德育工作，提高德育水平的研究 40.认真贯彻十七大精神，把社会主义核心价值体系融入中等职业教育全过程的研究 41.新时期中等职业学校德育目标、内容、方法与途径研究 42.中等职业学校德育形式的多样化研究 43.中等职业学校学生职业道德和职业意识培养研究与实践 44.中等职业学校校园文化建设研究 45.中等职业学校教师师德和学生思想品德现状调查研究 46.中等职业学校学生心理健康教育的理论与实践 47.中等职业学校学生学习特点与适应性研究 48.中等职业学校创业教育教学研究 49.河南省中等职业学校就业指导服务体系的构建及其运作研究 五、其他方面的研究 50.中等职业教育城乡联合办学人才培养机制的研究 51.中等职业教育精品课程示范性教学光盘开发的研究与实践 52.中等职业教育技能紧缺人才专业相关课程的多媒体教学演示配套课件开发的研究与实践 53.现代教育技术在中等职业教育教学中的应用研究 54.中等职业学校学生学习指导的研究 55.“以就业为导向”中等职业教育教学评价机制的研究与实践 56.中小型城市社区教育研究