勇立潮头 高位超越——江苏省姜堰市第二中学语文组介绍.pdfVIP

我 们 语 文 组 汀苏省姜堰市第二中学语文教研 文学》，重在传承 “雪龙”走南闯北、 组是一个勇立潮头、积极投身课程改 劈波斩浪、无咯不摧、勇往直前的精 革、高位超越的优秀团队。现有教师 神。关注地方文化，采风不仅注重 39人，担任全校69个行政班级的语文 “有意思”，更注重 “有意义”，已成 教学任务。其中高级教师l7人，研究 为该刊的特色。读地方斗争史，走近 生5人，教育硕士6人；泰州市3l1人 姜堰博物馆；读郑板桥，走进兴化纪 才工程培养对象2人，泰州市学科带 念馆；读 水《浒》，走向大丰施家桥。 头人1人，泰州市教学能手1人；姜堰 姜堰天目山、新老通扬河、河横生态 市名教师2人，姜堰市学科带头人1 新农村、白马海军纪念馆、黄桥战役 人，姜堰市教学能手3人，教坛新秀2 纪念馆、江阴鹅鼻嘴公园等处，到处 人。多年来，始终倡导大语文教学理 都留下r文学社员的脚印。 雪《龙文 念．实行三级联动循环教学，有计划 学》至今已出版l6期，每期学生作品 有组织地开展读书、演讲、辩论等丰 100篇，办刊重点已由纯文学向作文 富多彩的语文活动，在校园文化建 教学导航转变，在引导学生的课外读 设、 “问题链 ·导学”本真课堂教学 写方面，做l『有益的尝试，逐步建立 觏 曾 因宾 王 俊 改革、高效课堂教学研究、校本课程 起写作的四级激励机制 ：第一级，语 开设、作文竞赛等方面取得了优异成 文老师从平时的作文训练和弩场作文 江苏省姜堰市第 二中学语文组介绍 绩。 中挑选优作，向校报校刊推荐；第二 一 ． 教学科研——优化教学生 级，对校报校刊上刊登的作品进行评 态。 奖；第三级，组织社团成员参加校级 我们主动顺应时代潮流，积极实 以上的征文活动，选拔优秀同学参加 勇立潮头 高位超越 施课程改革。课改的核心环节是课程 省市级作文大赛；第四级，积极向大 实施，而课程实施的基本途径是课堂 陶杯论文一等奖，并在镇江一中面向 市级以上的报刊推荐优作。迄今为 教学。学习方式的转变是课改的显著 全省开设公开课，获得省专家好评。 止，已有近150篇学生作文在省级以 特征，改变原有的单纯接受式的学习 在省教科院学科基地交流的论文15 上刊物发表。 “青春校园广播台”由 方式，建立旨在发挥学生主体性的探 篇；出版校本课程专著3部， 超“越 学生自编、自导、自播，主要是促进 究式学习方式，是教学改革的核心任 课堂