教案 运输网.docVIP

逐步完善的交通运输网教案示例 第一课时 　　【教学重点和难点】 　　教学重点是利用“我国的交通运输网图”和“我国铁路干线的分布图”，使学生掌握我国的交通运输网络和重要的交通枢纽，及其在地区分布上的特点。铁路运输是我国最重要的运输方式，我国铁路“三横五纵”的分布格局是教学的重点也是难点。 　　【教学准备】 　　“我国的交通运输网图” 　　“我国铁路干线的分布图” 　　利用教材“我国主要高速公路的分布”制作的“ 我国现有高速公路分布图”和“我国规划或在建高速公路分布图”及“我国现有和规划或在建高速公路分布图” 　　【教学过程】 　　 一.引入新课 　　学生：不能（因为没有铁路线能够到达拉萨） 　　二.我国的交通运输网 　　教师提问：单纯从有没有线路来看，从南京到上海可以选择哪些交通方式？ 　　学生：铁路，高速公路，水路，航空。 　　教师提问：从哈尔滨到大连可以选择哪些交通方式？ 　　学生：铁路，高速公路，航空。 　　学生活动：阅读地图册中的“中国主要航空运输图”和“中国主要公路和内河航线图” 　　教师提问：从西宁到拉萨可以选择哪些交通方式？ 　　学生：公路，航空。 　　教师提问：从新疆维吾尔自治区的叶城到西藏自治区的普兰可以选择哪些交通方式？ 　　学生：公路。 　　教师总结：外出旅行时要正确选择交通工具首先要了解我国的主要交通运输网。 　　学生活动：阅读教材中的“我国的交通