教育文化建设与学生展研究.docVIP

教育文化建设与学生发展研究 研 究 方 案 一、课题界定 作为培养人才的地方，传承文明的场所，“怎样培养学生，培养怎样的学生。”一直以来都是学校面临的课题。在多元文化激烈碰撞的今天，必须通过教育文化的重新构建，改变传统的教育教学模式，促进学生的全面发展。教育文化是教育物质文化与精神文化的综合体，物质层次的教育文化是教育文化的表层和载体，精神层次的教育文化是教育文化的核心和灵魂。健康向上、生动活泼的教育文化是一种很重要的隐性教育方式，在学校德育工作中有着特殊的地位和作用，越来越受到学校的重视。因此本课题研究定位于在推行素质教育的今天要构建怎样的教育文化，促进学生的全面发展，实现全体学生的全面、主动、生动、活泼地发展，特别要培养学生的创造性和发展个性实现全体学生的全面、主动、生动、活泼地发展，特别培养学生的创造性和发展个性从学生兴趣出发，促进教学方式的转变，体现“以学生发展为本”的思想，培养学生的实践能力。 兴趣是最好的老师，兴趣能够引导学生主动探究知识。 与学生实际经验相结合，利用现代信息技术手段，促进学习方式的转变，培养学生的实践能力与创新精神 随着现代社会的发展，家用电脑的普及率越来越高，运用现代信息技术，能够实现学生自主性学习，促进学生的发展。 依照《新课标》的精神，发挥评价的激励作用，为学生展示自我创造条件，促进学生全面发展，培养实践能力和创新精要加强形成性评价，强化评价的诊断、发展功能及内在激励作用。发挥评价对学生主体的激励作用学习内容的参与态度、探究能力、合作能力、交流协作能力、课堂表现能力。“以学生发展为本”的教育理念学生们广泛的兴趣爱好