德育答辩对医药院校医德教育的启示——以云南中医学院为例.pdfVIP

2014年第17卷增刊 广西中医药大学学报 ·85· 追求精湛的技术；最后，“诚”体现了中医人格修养的最高境 “君臣佐使”对大学生思想政治教育工作中处理问题的原则和 界，表现为心怀至诚于内、言行诚谨，同时，也体现出中医与病 方法的揭示以及《：黄帝内经、本草纲目等中医药经典著作 人的和谐相处。这给我们大学生思想政治教育提供了理论和 和张仲景、孙思邈等名医大师所留下的优秀精神，这本身就是 实践依据。 大学生思想政治教育的重要素材。 3．2“天人合一”与大学生思想政治教育“以学生为本”工作 因此，我们应充分提取中医药文化中有关积极元素，在中 宗旨的联系 素问中讲到的“天覆地载，万物悉备。莫贵于 医药院校中将中医药文化融人大学生思想政治教育是切实可 人，人以天地之气生，四时之法成”和侵枢中讲到的“顺四时 行的，能弥补二者单纯作用于人才培养中的不足，二者相互促 而适寒暑，和喜怒而安居处，节阴阳而调刚柔”都体现了“天人 进，相互渗透。一方面，可以在大学生思想政治教育中全过程 合一”的理念，与中国哲学的“气一元论”相一致，认为人与自 渗透中医药文化，有利于推动中医药文化的发展，这也是我国 然要和谐统一，也与大学生思想政治教育中“以学生为本”的 培养大学生高度的文化自觉和建设中医药文化人才队伍的重 工作宗旨不谋而合。同时，揭示了为人处事之道，告诉我们顺 要途径。另一方面，将中医药文化融入大学生思想政治教育 应自然节律，以调神养心为主，做到“六然”：态度超然、处人蔼 中，有利于发挥中医药文化的强大功能，提高大学生思想政治 然、无事澄然、处事断然、得意淡然、失意泰然。这对大学生起 教育的实效性。 到了重要的引导作用，也有助于他们树立正确的人生观和价 值观。 参考文献 3．3“治未病”与大学生思想政治教育中心理健康教育的联 [1]杨赦．加强中医院校管理类专业中医药文化教育的思考 系素问)中讲到的“凡人之病，不病于已病而病于未病”，这 [J]．中医药管理杂志，2011，19(6)：537-538． 就是“治未病”的理念，要治病于未病，而不是治病于已病。现 [2]申国明，翟从永，张军，等．中医药文化教育与中西医结合 在之所以中药保健品之畅销、中医养生之盛行，就源于“治未 人才培养[J]．安徽中医学院学报，2005，24(3)：45—46． 病”理念，其充分体现了未病先防，已病防变，防重于治的预防 [3]叶纯影．加强中医药文化建设提升中医医院软实力[J]． 保健观念。这与大学生心理健康教育工作中的心理防御机制 淮海医药，2013，31(1)：88—90． 相吻合，也揭示了我们大学生思想政治教育工作也要防病于 [4]陈英华。林彬，左志富，等．高等中医院校用中医药文化提 未然，充分落实“治未病”理念，从而提高大学生思想政治教育 工作的实效性。 [5]熊亮，易生富．论专业特色思想政治教育[J]．教育与教学 此外，中医药文化中的“辨证论治”对大学生思想政治教 研究，2011(1)：52—53． 育内容、方法和手段上要注重因材施教的启示、“阴阳平衡”和 德育答辩对医药院校医德教育的启示 ——以云南中医学院为例 杨永坚 (云南中医学院，云南昆明650500) 关键词：德育答辩；医德教育；医药院校；素质教育 中圈分类号：G641文献识别码：A 文章编号：2095-．4441(2014)增刊--0085--03 育人为本，德育为先，是现代大学的教育理念。党的十八 医药院校在培养人才时，医学生的各种观念还处于未成熟的 大报告进一步强调，必须把立德树人作为教育的根本任务，明 时期，对他们进行医德教育的正确引导就显得尤为重要。 确了高校必须是以培养品德高尚、政治合格的优秀人才为己