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学科门类（二级类）： 公共卫生与预防医学类 2014年省级教学团队推荐表 （本科） 申??报??等??级 ■新增 □原有省级 □省级 □省级和国家级 □国家级 团??队??名??称 ?儿少卫生与妇幼保健教学团队 团队带头人 李芝兰 所在院校 兰州大学 推荐部门 兰州大学 教育部高等教育司制 2014年4月 填 表 说 明 1. 本表请双面打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2013年12月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队基本情况简介 儿少卫生与妇幼保健教学团队，是以儿少卫生与妇幼保健学二级学科为依托，以预防医学专业本科生专业课《儿少卫生学》、专业选修课《妇幼卫生学》，医学生选修课《发育行为儿科学》、公共事业管理（卫生事业管理方向）学生的专业基础课《公共卫生概论》，全校各专业学生的通识选修课《性与生殖健康》、《环境与健康》教学为主线组成的教学团队。 教学团队现有专职教师4人，其中教授1人、副教授1人、讲师2人；成员以中青年教师为主，50岁以上1人，40-49岁1人，30-40岁2人，平均年龄41.5岁；在读博士1人，硕士学历2人，本科学历1人；团队成员毕业于不同的院校，并具有不同的教育背景。李芝兰教授，1986年本科毕业于北京医科大学卫生专业，2001年9月至2003年7月参加四川大学华西公共卫生学院社会医学与卫生事业管理专业研究生课程进修班在职学习；薛红丽副教授，1996年本科毕业于南京铁道医学院预防医学专业，2004年取得中山大学儿少卫生与妇幼保健硕士学位；党瑜慧讲师，2001年本科毕业于兰州医学院预防医学专业，2008年取得兰州大学劳动卫生与环境卫生硕士学位；汪燕妮讲师，2002年本科毕业于兰州医学院临床医学专业，2011年取得兰州大学儿少卫生与妇幼保健硕士学位。教师所学专业，包含预防医学、临床医学、社会医学与卫生事业管理学、儿少卫生与妇幼保健学、劳动卫生与环境卫生学等多个学科，知识内容、体系涉及卫生、医疗、管理、教育、心理学等方面，充分显示出学科交叉、互补的优势。 本教学团队是在多年的教学改革与实践中形成的，具有明确的发展目标：致力于提高教学质量，提升学生素质，开设通识选修课，建设省级精品课程以及国家级视频公开课等。团队成员具有良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职称结构和知识结构合理，在课程建设、教学研究以及教材建设等方面成效显著:《儿童少年卫生学》课程2005年获兰州大学第五批重点课程建设项目支持；《性与生殖健康》课程2007年获批为兰州大学通识选修课，面向全校各年级、各专业学生授课；《预防医学专业实验教学体系建设》2007年被列为兰州大学本科教学质量工程专项经费支持计划项目；《环境健康学》2009年获兰州大学通识教育选修课建设项目立项资助；《职业卫生与职业医学》课程2010年被评为甘肃省省级精品课程；《生殖保健》被兰州大学列为2014年精品视频公开课；主编的《公共卫生综合实验》、《大学生性与生殖健康教育》获得兰州大学教材基金立项资助，《生殖与发育毒理学》获得北京大学医学部科学出版基金资助；完成的《公共卫生专业实验教学模式和体系的改革与建设》、《大学生性素质教育模式的构建与实践》获兰州大学教学成果奖。在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面也取得了较好的效果: 薛红丽老师获兰州大学2010年度“隆基青年教师教学新秀奖”；党瑜慧老师获兰州大学公共卫生学院2013年青年教师讲课比赛三等奖。团队教师以教带研，以研促教，形成了颇具特色的团队教学和研究风格。针对妇幼健康问题以及生殖毒理学开展研究，确定了儿少卫生与妇幼保健、妇女职业与环境保健、生殖毒理3个研究方向，承担并完成国家级、省、市级多项课题。2010-2012年参与完成的课题获科技奖6项（省级1项、厅局级5项）。《甘肃省甘肃省/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。4名教师积极指导学生社会实践，学生已经完成18项创新创业项目，其中李芝兰教授指导 二、团队成员情况 1.带头人情况： 姓 名 李芝兰 出生年月 1962.03 参加工作 时间 1986.07 政治面貌 共产党员 民 族 汉 性 别 女 最终学历（学位） 学士 授予单位 北京医科大学 授予时间 1986.07 高校教龄 28年 专业技术职务 教授 行政职务 所长 联系地址、邮编 兰州市东岗西路199号 兰