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“自主学习”理论下的初中化学学案设计 中文摘要 中文摘要中又捅斐 在当今社会发展和新课程理念的要求下，学生自主学习能力的发展已经是一 个刻不容缓的课题。 本文试图从初中化学学案设计入手，以“自主学习”理论为指导，对我校现行化 学学案进行改进，使学案真正起到促进学生自主学习的作用。 本研究采用文献研究和实践研究相结合的方法。通过查阅文献资料，论述了 国内外对“自主学习”理论的认识和研究情况，以及国内自主性学习学案的研究情 况。通过问卷调查和访谈，明确了我校现行学案在促进学生自主学习方面存在的 问题。在此基础上，论述了自主性学习学案的基本功能和内容。以此为依据尝试 设计了不同层次的自主性学习学案，并用于教学实践，论证所设计的自主性学习 学案对促进学生自主学习的有效性。 关键词：自主学习初中化学学案设计 作 者：周邵丹 指导老师：王伟群 英文摘要 “自主学习”理论下的初中化学学案设计 The ofJuniorSchool Design High ChemistryLearning PlanBasedon Abstract The ofthe is an developmentstudents’self-learningabilitybecomingurgent underthe ofthesocial andnewcurriculumideasat subject requirements development present· withthe of school Thisarticle tostart juniorhigh chemistry attempts design on thecurrentchemical learningplan，basedthe”self-learning”theory，toimprove scienceSOthatitwill plan reallypromotestudents’self-learningability． theliteratureresearchwith literature Combining practice，throughconsulting discussesthe and of materials，thisstudy learningresearching at and wellastheresearchof in bothhomeabroad，as the”self-learning”planChina．By of and findtheclearissuesin interviews，we wayquestionnaires this thebasic insch001．On articlediscusses func