生物医学工程专业攻硕士学位研究生培养方案.docVIP

生物医学工程专业攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码：0831） 一 、 培养目标 1、培养德智体全面发展，在生物医学工程专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事生物医学工程专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4、身心健康。 二、 研究方向 生物医学信号检测分析 包括：检测分析与远程传输的硬件设备、软件编程、数学模型与方法等方面的前沿理论与技术问题。 现代医学电子仪器 研究现代医学电子仪器的进展，新理论、新技术；研制根据医学发展需要的新型医学电子仪器或根据我国国情研制具有国产特色可替代进口产品的医学电子仪器；研究新仪器的临床应用。 波谱学在医学中的应用 研究现代波谱及色谱学在医学中应用的理论问题与技术问题。 4. 生物医学成像与图像处理 研究医学成像及图像处理的新理论、新方法。根据医学发展需要结合新的科技成就，研制具有中国特色的图像系统。 生物系统建模与仿真 研究生物系统建模与仿真的理论、方法及在医学中的应用。揭示生命奥妙，探索医学诊治新的途径。 三、 学习年限 学习期限一般为三年。 四、 应修总学分数 应修总学分不少于30学分，其中必修不少于17学分，选修不少于11学分。学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。 五、 课程设置（具体见课程设置一览表） （一）必修课 1、学位公共课：共3门8学分。 2、学位基础课：不少于2学分。 3、学位专业课：不少于两门4学分。 4、前沿讲座2学分。 前沿讲座为硕士研究生提供一个良好的学术氛围，增强他们对科研的兴趣；能够使他们开阔眼界，活跃思维，对本学科的学术前沿和未来发展趋势有一个清晰的认识，提高他们分析和解决问题的能力。主要采用两种方式： （1）参加学术讲座或学术讨论会1.0学分 参加院系或学校组织的学术讲座 0.1学分/次 参加全国性及更高级别的学术会议 0.2学分/次 （2）综述或报告1.0学分 要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4次，其中至少在学科或院系报告1次。 在本研究所做的综述或报告 0.2学分/次 在学科做的综述或报告 0.4学分/次 在医学院做的综述或报告 0.6学分/次 （二）选修课：不少于11学分。 （三）补修课： 跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修本专业本科生主干课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。 六、中期筛选 硕士生实行中期筛选制度，要求在第三学期完成，可与开题报告同时进行。考核内容包括：思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状况等。考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段；考核不合格者，按《山东大学研究生学籍管理实施细则》的有关规定处理。 七、科学研究与学位论文 1. 硕士研究生应至少用一年半时间从事科学研究或学位论文工作。 2. 硕士生在读期间至少有一篇学术论文在B类以上（含B类）核心刊物上发表或被接受发表，发表的论文必须是第一作者，并且是学位论文工作的科研成果；作者第一单位必须是山东大学，文献综述和摘要等不计在内。 八、实践环节 硕士生应参加教研室相关专业本科或硕士生实验教学工作，由教研室分管教学主任负责安排，学时在20－30学时之间。教研室将对其教学能力、水平和质量做出评估。 附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 著作： 1. 生物医学工程的基础与临床》 虞颂庭 天津科技出版社 1998 2.《生物医学工程》 杨子彬 黑龙江科技出版社 2000 3.《生理功能的工程分析》 黄诒焯 高等教育出版社 1995 4.《现代信号分析》 张贤达 清华大学出版社 1995 5.《小波变换的工程分析应用》 杨福生 科技出版社 1999 6.《生物医学信号处理与识别》 杨福生 天津科技翻译出版公司 1997 7.《生物医学电子学高级教程》 王保华 东南大学出版社 2001 8.《数字图像处理》 周新伦 国防工业出版社 9.《生物医学传感器原理及应用》 彭承琳 高等教育出版社 2000 10.《医用传感器》 姜远海 科学出版社 1997 11.《计算机