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内容摘要
“三农”问题长期困扰着中国政府,农村是国民经济中的短板,
只有优先解决农村问题,国民经济才有可能持续、协调地向前发展。
全面建设小康社会重点难点都在农村,农村的落后体现在生产力和生
产关系两个方面,生产关系即农村的各项制度建设,其中农村财政制
度尤为关键。公共财政理念就是以人为本,尊重每个个体的利益要求。
以个人为中心,尽可能满足个人的所有公共需求,。个人之间权力地位
平等,公共事务通过个人投票机制决策,最终实现社会群体的利益极
大化。以公共财政理念为指导,改革现有的农村财政制度,构建新型
的农村公共财政制度有助于理顺农村财政经济关系,促进农村民主政
治建设,发展农村经济。
笔者在导师的指导下,以“我国农村公共财政建设之探索”为题,
对农村公共财政问题进行了有益的探讨。全文从“三农”问题引出,
在全面建设小康社会目标指引下,在以前学者对公共财政研究的基础
上抽象出农村公共财政理论,然后结合我国实际,提出在我国农村建
立公共财政的必要性,并进一步提出我国农村公共财政收入体系的重
构、农村社会保障的财政供给、农村债务的财政化解,最后探讨了“虚
乡弱市”的财政管理体制。
本文由导论和正文(共九章)组成,沿着理论分析到实践应用的
思路展开。 .
第一章:导论。本章说明从现实看,农村公共财政体系的构建是
由于全面建设小康社会的要求,从理论上分析,以人为本的财政思想
也内在要求农村构建公共财政体系。另外,介绍了研究农村公共财政
的理论和现实意义,理论上国内从财政视角系统研究“三农”的论文、
专著并不多见,国外也没有专门论述我国农村公共财政论著;从现实
看,农村义务教育、社会保障、基础设施等实践需要公共财政的理论
支撑,最后对全文的结构安排作了系统说明。
第二章:农村公共财政理论。本章首先探讨“三农”问题的根源,
指出建设农村公共财政制度有助于解决“三农”问题,然后遵循历史
的顺序介绍西方公共财政理论的演进,对我国学者的公共财政观点也
作了阐述,从中吸取了精华,抽象出我国的农村公共财政理论,提出
我国农村家庭为基本的生产、生活单位,土地归农村集体所有,农村
现有的生产力水平低,村民自治是农村治理结构主体四大假设,农村
公共财政具有提供公共服务、保障公平分配和发展区域经济三大职
能,接着探讨了我国农村公共产品理论,针对我国农村公共产品供给
缺位与越位,提出对我国农村公共品供给进行需求管理的观点。
第三章:我国农村财政困境的出路是重构农村公共财政。这一章
对建设农村公共财政的必要性进行全面分析和论证。本章首先对农民
收入现状进行了实证分析,农民收入低于城市居民,农村基尼系数状
况表明农村两极分化严重,接着对造成农民收入水平低下的原因进行
了分析,既有体制方面的原因,也有农村生产力水平不高的因素作用,
然后进入财政层次,对财政困境进行了实证分析,指出提高农民收入
水平的多种措施,说明走出农村财政困境的根本出路是建设农村公共
财政制度,从财政制度变迁过程也可以看出建设农村公共财政是我国
财政制度的内在演化结果。
第四章:构建我国农村公共财政的总体思路。农村公共财政要扎
根于农村的政治、经济和文化的现实,在农村社会发展的总体目标下
设计农村公共财政,以马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思
想为指导,以城镇化为动力,以现代化为方向,通过财政收支活动,
发展农村经济。农村公共财政的建立要以是否适应农村社会政治、经
济和文化发展的需要和是否适应整体公共财政建设为准则。农村公共
财政体制的建立要贯彻公共财政理念,依据公共权力取得收入,按照
公共需要安排支出。
第五章:农村公共财政收入体系。近年来的农村税费改革和取消
农业税使农村财政收入来源发生了重大变化,以往农业税为主要收入
的乡镇财政运转更加困难,农村税收由过去的依赖农业税转化为依赖
农村商品课税,工商各税、契税、耕地占用税、规费收入、罚没收入
等构成农村公共财政收入体系。
第六章:农村教育的财政供给。本章首先对日本、美国、英国等
国政府对教育资助的情况进行了介绍,说明农村义务教育是纯公共产
品,中央政府负有更多的责任,然后阐明我国农村财政收入体系改革
后农村教育经费的困境,最后提出健全农村义务教育以国家为主体,
地方、学校为补充的投入机制;完善“以县为主”的分级管理体制;
优化教育内部结构;引入市场机制,建立多渠道教育投入
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