2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷四.docVIP

2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷四 一、单项选择题 1.下列属于一般能力的是(　　) A.色调感 B.曲调感 C.节奏感 D.观察力 2.属于条件反射的是(　　) A.眨眼反射 B.吸吮反射 C.防御反射 D.信号反射 3.“学不躐等”讲的是教学要重视(　　) A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 4.班级授课制的特征可以用(　　)几个字来概括。 A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时 5.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。 A.建构学习论 B.结构学习沦 C.认识学习论 D.联结学习论6.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能 7.遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。 A.复习策略 B.群体策略 C.形象联想策略 D.元认知策略 8.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是(　　) A.恐惧症 B.抑郁症 C.强迫症 D.焦虑症 9.“随机应变”是思维的(　　)品质。 A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 10.现代教育发展的根本动因是(