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数字显微网络互动教学系统 应用方案 重庆光电仪器有限公司 二○一二年二月数字显微网络互动教学系统应用方案 一、原理介绍 显微镜下的微观形态学教学是生物医学专业学生必修的课程，特别是组织学、病理学、胚胎学、细胞学、寄生虫学和微生物学的实验课程在教学计划中占有很大的比例。而显微镜下的观察是实验课教学的重要手段，学生只有通过自己观察镜下的显微结构，才能真正的理解和掌握理论知识，从而达到提高学生认识、分析和综合能力的目的。重庆光电数字显微互动教学系统---由重光数字显微镜、显微图像处理软件和互动教学软件组成的网络教学系统,用于显微形态学的教学实践,能将学生显微镜下图像发送到教师的计算机屏幕上,使学校的显微形态学科的教学实验手段提高了档次，是医学形态学教学系统的发展方向 图1 系统效果图 数字显微互动用于形态学科的教学实验，主要特点是全部采用高品质专用数字摄像机和显微镜，使图像、语音、文件全向互动交流。兆网络操作平台，功能强大的图像分析处理软件，多通道画面显示与监控。通过灵活的语言教学模式和全面的图像数据共享， 实现了在同一时间，同一界面，师生的高效沟通。 搭建实时和非实时的远程教学系统 利用网络进行大面积的教学，缓解师资压力 充分发挥优秀教师的示范作用 保存优秀教师的教学成果 可采用视频会议进行全方位的互动教学 实现对教学多媒体课件的数字版权加密 直播和重现教学现场较好的技术手段，适用与大范围教学的直播活动 重庆光电数字显微互动教学系统，是我公司最新开发的第二代显微互动教学系统。它充分利用了当今最先进的数字成像技术、网络传输及多媒体技术。其特点是功能齐全、结构简单、技术先进、图像质量佳、操作方便，老师授课、学生实验的必备工具，在一定程度上代表了当前显微教学的最高水平； 1、设计标准 本系统所涉及的技术标准和规范，产品标准和规范，工程标准和规范，验收标准和规范等严格符合中华人民共和国有关条例及规范，其中包括： 1、中华人民共和国公共安全行业标准GB/T75-1996《安全技术防范工程程序与要求》 2、中华人民共和国公共安全行业标准GA/T70-94《安全技术防范工程费用概预算编制办法》 3、IEC574-7/GB12641《视听、视频和电视设备及系统维护操作的安全要求》 4、IEC574-3/SJ/Z9141-2《视听、视频和电视设备及系统：视听系统设备连接》 5、IEC65/GB8898-88《电网电源供电的家用和类似一般用途的电子有关设备的安全要求》 6、EIA/TIA568标准布线，验收测试遵循TIA/EIA TSB-67国际标准 2、设计原则 先进性 可靠性 系统采用成熟的技术与产品。在设备选型和系统设计中，充分考虑到设备的兼容性和软件的稳定性，在各方面都尽量减少故障的发生，超过20家以上的客户已使用一年以上，实际证明无故障现象发生。 可维护性 可维护性包含二层定义：易于故障的排除；日常管理操作简便 安全性 系统应具有安全运行管理等功能，采取授权方式，一切操作受控于教师机，有效阻止非法进入或破坏系统的行为。 应用性 系统设计，应首先考虑满足功能要求和实际应用的需要。 可扩充性 系统设计中，要考虑今后发展的需要，必须具有在系统产品、系统容量与处理能力等方面的扩充与换代的可能，这种扩充不仅保护了原有投资、而且具有较高的综合性能价格比。 经济性 系统设计及设备选型要考虑到经济适用原则，避免华而不实。最重要的是要在根本上保证用户对本系统建设投资所应达到的长期利益，能够得到持久保护，避免不必要的资金浪费。 三、系统结构说明 系统主要特点：系统完全建立在100M局域网平台上，结构简单，运行稳定，维护方便；真正实现教师与学生、学生与学生的多方位的互动教学；图像采集全部使用本公司自主开发的数字摄像机，分辨率高，色彩还原好；软件界面友好，功能强大，运行可靠； （一）、显微镜技术参数说明 教师端生物显微镜选用重庆光电生产的BA3000i实验室生物显微镜。该机型采用一体化结构设计，稳重大气。机架升级空间大，以后可根据需要配置相衬装置、荧光装置、偏光装置、暗场装置等。 1、性能特点： ◆ 无限远校正光学系统，成像更清晰； ◆ Φ22mm大视野，观察更舒适； ◆ 标准柯拉照明系统，视场更明亮均匀； ◆ 人机工程设计，操作更便捷； ◆ 一体化结构，工作更稳定。 2、技术参数 教师端生物显微镜具体技术参数详见表3。 表3 教师端生物显微镜BA3000i技术参数 名称 序号 技 术 参 数 备 注 教师端生物显微镜 1 型号：BA3000i 2 头部：转轴三目，30°倾斜，瞳孔距调节范围55-75mm，±5屈光度视度调节 3 目镜：10X高眼点大视野目镜，视场数Φ22mm，焦距25mm ※ 4 物镜：无限远平