教育学、教育心理学有关理论及代表人物.docVIP

教育学有关理论、代表人物 神话起源说—— 2、生物起源说——利托尔诺（法国） 3、心理起源说——孟禄（美国） 4、劳动起源说——马克思（前苏联） 中国史上第一部教育文献——《学记》——乐正克 西方较早讨论教育问题的著作——《论演说家的培养》（《雄辩术原理》）——昆体良（古罗马） 非制度化教育思潮——库姆斯、伊里奇 雄辩与问答法——苏格拉底（古希腊） 《理想国》——柏拉图（古希腊） 《政治学》——亚里士多德（古希腊） 11、教育学作为一门独立学科的萌芽——《大教学论》——夸美纽斯（捷克） 班级授课制，泛智教育。 首次提出把教育学作为一门独立的学科——培根（英国） 自然主义教育——《爱弥儿》——卢梭（法国） 教育学进入大学讲坛——康德（德国）、《林哈德与葛笃德》——裴斯泰洛齐（瑞士） 科学教育思潮的兴起，课程体系——《教育论》——斯宾塞（英国） 实验教育学——梅伊曼、拉伊（德国） 17、发展性教学理论——《教育与发展》——赞科夫（前苏联） 高难度进行教学的原则、高速度进行教学的原则、理论知识主导作用原则（重理性原则）、理解学习过程原则、对差等生要下功夫的原则 范例教学——瓦.根舍因（德国） 和谐教育思想——苏霍姆林斯基（前苏联） 《教育漫话》——洛克（英国） “白板说”、绅士教育、国民教育思想与民主教育思想。 22、规范教育学的建立——《普通教育学》——赫尔巴特（德国） 传统教育学代表