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【命题报告】 本试卷根据2013年高考物理《考试大纲》和新课标教学大纲命制。知识点覆盖全面，并针对2013年 《考试大纲》的变化做了适当调整，具有很高的预测性。试题重视基础、突出重点知识，如第13、14、15题等。本试 卷还引导学生在最后复习阶段回归教材，如第3题就是教材课后习题的改编题。同时还特别注意了对物理基本思 想方法和能力的考查，除了第1题明确考查物理思想方法外，考查图表识读能力、联系实际能力的试题在试卷中也 占有一定比例。 1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。 1卷（选择题 共40分） 10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目 要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分。 1．下列三个力学实验中体现出的共同物理思想方法是 A．理想模型法 B．转换放大法 C．控制变量法 D．等效替代法 2．如图所示为甲、乙两车紧急刹车时的刹车距离s与刹车前车速ν的关系曲线，则关于 甲、乙两车，下列说法中正确的是 A．甲车的质量肯定比乙车的质量小 B．甲车刹车时所受的摩擦力肯定比乙车的大 C．甲车轮胎与地面的动摩擦因数肯定比乙车轮胎与地面的动摩擦因数大 D．条件不足，不能比较 5．如图所示，在光滑绝缘的水平面上有两个带异种电荷的小球A和B（可视为点电荷），A球带电荷量为+2q，B球 带电荷量为-q，将它们同时由静止开始释放，A球加速度的大小为B球的2倍，现在A、B中点固定一个带电小 球C(也可视为点电荷)，再同时由静止释放A、B两球，释放瞬间两球加速度的大小相等，则C球所带电荷量 A．-定是0.lq B．-定是0.5q C．可能是q D．可能是0. 5q 6．嫦娥一号是我国的首颗绕月人造卫星，于2007年10月24日发射成功。发射过程中为防止偏离轨道，探测器先 在近地轨道绕地球3周，再经长途跋涉进入月球的近月轨道绕月飞行，已知月球表面的重力加速度为地球表面 重力加速度的1/6，月球半径约为地球半径的1/3，则以下说法中正确的是 A．绕月球做圆周运动的周期较小 B．探测器在月球表面附近运行时的速度小于地球的第一宇宙速度 C．探测器在月球表面附近所受月球的万有引力小于在地球表面所受地球的万有引力 D．绕月球做圆周运动的向心加速度较大 7．如图所示，匀强电场水平向右，虚线右边空间存在着方向垂直纸面向里的匀强磁 场，虚线左边有一固定的光滑水平杆，杆右端恰好在虚线上。有一电荷量为q、质 量为m的小球套在杆上并从杆左端由静止释放，带电小球离开杆的右端进入正 交电、磁场后，开始一小段时间内，小球 A．可能做匀速直线运动 B．可能做匀变速直线运动 C．电势能可能增加 D．重力势能可能增加 8．如图甲为一火灾报警系统的一部分，其中R为定值电阻。R为热敏电阻（阻值随温度升高而减小）。理想变压 器原、副线圈匝数比为5:1，副线圈输出电压如图乙所示，则下列说法正确的是 10.如图所示，L1、L2两水平线间存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁场高度为^，竖直平面内有质量为m、电阻为R 5:1．，梯形高2h。该线框从如图位置由静止 AB进入磁场时和出磁场后一段时间内线框所受的安培力都等于线框的重 AB出磁场到DC进入磁场前的过程中，线框中的感应电动势的大小为 共60分） 5小题，共60分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步 骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 11.（5分）在验证力的平行四边形定则实验中： (l)下列方法或步骤可以减小实验误差的是 ____________。 A．两个分力F1、F2间的夹角尽量小些 B．拉橡皮条的细绳要稍长一些 C．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 D．实验前，把两个弹簧测力计的钩子互相钩住，反向平行拉动，检查读数是否相同 (2)如果实验中只将细绳套换成橡皮筋，而其他步骤都不改变，则实验结果 ________ （填“会”或“不会”）发生变 化。本实验采用 ____________。 12.（10分）在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，提供的实验器材有： A．小灯泡（额定电压为2.0 V，额定电流约为0.5 A）； B．电源E:电动势为3.0 V，内阻不计； C．电压表V：量程为0—3 V，内阻约为1 kΩ D．电流表A:量程为0~0.6 A，内阻约为0.6 Ω； E．滑动变阻器R1：最大阻值为20 Ω，额定电流为1.0 A; F．滑动变阻器R2：最大阻值为200