“地球的运动”教学设计.ppt

“地球的运动”教学设计 松江七中 陆伟强 1.地球的运动 1.1 地球概述 1.2 地球的自转 1.3 地球的公转 1.1 地球概述 教材分析 该节主要叙述地球的形状、大小和圈层构造。 本节是全球篇的第一课。让学生初步认识地球和激发学生学习兴趣是本节学习的重要目标。 地球的圈层构造是本节的重点. 教学设计 地球的形状和大小 请学生举例：哪些方法可证明地球是球体？ 给予学生积极思维,发言的机会 课文提供了人类认识地球形状的探索过程的丰富材料,教学时应充分利用，使学生感受到人类不断探索,追寻真理的精神,激发学习兴趣 可采用练习册第2题海边看航船的例子，使学生感受到地球是一个球体 学生读书P4图比较极半径与赤道半径得出赤道略鼓,两极稍扁的结论 地球圈层 学生活动 地球内部圈层与鸡蛋相比较，有哪些相似之处？ 让学生列表比较归纳，充分利用书P5示意图 可准备鸡蛋作为教具 地球圈层 地球有哪些外部圈层？学生读阅读资料回答，并分析这些外部圈层的作用， 强调这些外部圈层的存在才孕育了生命 认识到地球是人类唯一的家园，树立保护地球意识 1.2 地球的自转1.3 地球的公转 教材分析 地球作为一颗行星在宇宙中不停地运动，我们生活在地球上感觉不到地球在运动，在地球本身的运动中最明显的是自转运动和公转运动。地球的自转和公转是地球