“彩虹与石拱桥”作文讲评第一课时.ppt

教学目标 1.学会新材料作文——叙述类材料作文的审题立意。 2.提升议论文语言表达的准确性、严密性的意识。 对象：彩虹 石桥 事件：叙述了彩虹与石桥的对话： 彩虹：你的生命可比我长久多了。 石桥：你那么美，在人们的记忆中必然是永恒的。 思考： 1.对话的核心？ 生命 长久 —— 生命的价值 短暂 美 永恒 2. 情感倾向（材料里有无明确的褒与贬、肯定与否定的倾向） 偏向彩虹？石桥？ 对象：彩虹 石桥 事件：叙述了彩虹与石桥的对话： 彩虹：你的生命可比我长久多了。 石桥：你那么美，在人们的记忆中必然是永恒的。 思考： 3. 从两者共性的角度思考： 二者都只看到了对方的优点 —— 善于发现别人的优点（肤浅） 善于发现自己的优点 三.精益求精 ★议论文语言要求：准确合理、严密科学。 试依据“议论文语言要求”来辨别下列立意，有无达到这一要求，并