专业建设、课程改革 ——理念、内容、实践.ppt

项目教学法流程 项目目标 基础知识技能准备 学生制订实施方案 方案展示与完善 项目实施 成果展示与评价 取得相应学分 教师指导 项目小组讨论 自我信息收集 教师传授 ８﹑什么是一堂好课 通常评价的内容是 ——内容熟练正确,重点突出,难点分散,语言流利且富有感染力,逻辑思路流畅,教态自然,板书精心设计 ——教学符合计划进度.教学文件齐全,多媒体使用得当 ——课堂管理效果好,能教书育人等 评课标准应突出: ——目标 达成度 知识可以传授，能力要靠训练，素质需要熏淘 ——学生参与度 不是以教师为主体，看教师表演；学生必须馋有兴趣，充分行动起来，自己动手、动脑、操练 ——课堂有效度 用什么来学习训练，如何带领学生学习训练，成效如何 关于PPT的运用 教师上课由“粉笔+黑板”改变为“计算机+投影”，若停留在教学“表演”上，就出现了“人灌”成了“机灌” ——适合、适度、适时 9﹑教材及课程资源开发 立体化教材包括： 纸质教材、CAI课件、