“校讯通”与学校教育家庭教育的关系和利弊.docVIP

“校讯通”与学校教育家庭教育的关系和利弊 摘要：学校教育和家庭教育，是一个人一生中必须要受到的两种教育方式，这两者应该相辅相成、互相促进。每一个优秀孩子的成长，都凝聚着父母和学校血泪，成为优秀的人才。二十一世纪是信息技术飞速发展的世纪，方便快捷的信息传递为人们的生活带来了便利，也改变着人们的生活方式。信息技术在教育中的运用也日显重要，“校讯通”已成为众多家校联系家长的首选。学校可以利用“校讯通”提示家长、反馈表现、作业通知、指导家庭教育等。但校讯通在实际应用中，却存在不少问题。要解决此问题，还需不断的实践。　”的作用 校讯通主要依托互联网和手机短信，促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校沟通同，这也是校讯通的主要作用是——家校沟通。其主要应用为： 1.温馨提示 现在的家长工作繁忙，常常疏于对孩子照顾，这时可以发挥校讯通温馨提示的作用。家长工作繁忙之余用手机给在校的孩子发条留言短信，孩子便可通过留言机查看家长留言短信。天气变化，气温升降了，发一条短信提醒家长及时给孩子添、减衣物；放学迟了，发一条短信告诉家长不要担心；疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合；学生到（离）校了，发条短信告知家长。这样一条简单而平实的短信所流露出的父爱、母爱，体现了孩子在父母心中的重要地位；体现了老师对学生的关爱；体现了学校对学生的关心。有次笔者班上一学生出水痘休息了两周，笔者发一条短信询问孩子的情况，并转达老师和同学对他的关心。家长十分感动，回复说“谢谢老师”。短短四个字，让笔者百感交集。每天一条短信，都拉近了家长与老师的距离。 2．作业事务通知 现在的很多学生自觉性都不太高，虽然老师每次把作业都写在黑板上，可是他们总是不抄不记，回到家就撒谎，说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。再则，平时老师通过学生交代家长的事情，总是有部分学生健忘。学校使用校讯通后，家长通过校讯通随时可以了解老师布置的作业要求、通知家长的内容等等，即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容。有次家长会，笔者班上学生朱某害怕家长知道其在校表现，回家故不通知家长要开家长会事情，还撒谎说学校放假半天。谁知，老师在印发通知条给学生后，再利用校讯通给家长发了短信。该学生的撒谎行为一下子就被家长揭穿。从此这个孩子在校再也不敢调皮、撒谎。 3.指导家庭教育 如今，独生子女非常普遍，家家“望子成龙、望女成凤”，每天工作再苦再累，都要抽出时间来辅导教育孩子。但是家长往往不知道具体怎么帮助孩子学习，不知道如何促进孩子健康、快乐成长。有了校讯通，老师每天可以及时向家长汇报学习进度，重点、难点。同时 笔者也注意向家长指导正确的教育观念。如“如何培养孩子主动学习”、“如何看待孩子的考试分数”、“如何培养孩子良好的行为习惯”、“如何处理孩子的犯错”、“如何教育孩子树立正确的价格观”等。有的家长对孩子很关心，可是缺少正确的教育方法，只要孩子学习成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完；如要孩子成绩好，就满足孩子一切要求，这样的做法是有害无益的。此时，老师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，使家校教育形成合力，促进孩子的教育。如，孩子在学校打了架、破坏了公物，教育孩子如何认识错误才是最重要的。这样的指导针对性强，有利于孩子的健康成长，为家长所欢迎。 4.发挥教育管理 校讯除了针对学生个体进行管理外，还可以教育OA移动办公、学籍管理、成绩管理、教师管理、招生和升学管理、考勤管理、学生疾病防治监控管理等。如学生参加竞赛获得了好名次，学校可以给广大家长群发，让家长了解学校的发展；高考了，家长关心孩子升学情况，学校可以及时发布最新录取信息。学校应该充分利用校讯通强大的管理为教育教学服务，做到教育信息化、管理精细化、信息常态化，真正发挥校讯通为教育教学和家长服务的强大功能。 （三）校讯通的负面效益 这个阶段的校讯通的使用还多停留在“问题解决”的层面上，只有出现“问题”时才能够引起家长和老师的关注，才促使他们的沟通需求。负面效益比较大，主要表现在以下几个方面：作业的通知单 　　作为班主任，每天通过校信通发送语文、数学预习及作业。让家长督促孩子完成学习任务。校讯通成了告知家长作业的通知单。我们教师的本意是好的.怕学生忘了作业.家长可以提个醒。或者直接要求家长告诉孩子当天作业并监督完成.可以提高学生作业完成率。只是这样做，除了能提高作业的完成率之外。似乎别无他用了，倒是其中的弊病不断显山露水。首当其冲的，就是容易滋生学生的依赖心理。学生不在用心听老师的交代，回家看家长的手机就行了，长此以往养成了惰性，不利于学生独立性的培养。 　　教师的告状书 　　在教学一线，我们会听到教师这样对学生说：“你再不完成作业.我就发信息给你的家长。”“你再惹事，我就发信息让你家长把你