《学习选取立论的角度》课件.ppt

圆形，因为圆形是惟一没有角的图形 。 三角形，它是惟一由直线构成的 。 半圆形，它是惟一由直线和曲线组成 。 第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形 。 由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为答案： 即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。 达·芬奇的老师佛罗基尔 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 苏东坡 1、议论文 对某个问题或某件事表明自己的见解和主张的一种文体。 2、三要素 论点——作者提出的见解和主张。 论据——证明论点正确的证据。 论证——用论据来证明论点的过程。 3、立论 立论——提出论点。 多角度立论： 就是能够区别相同材料所蕴含的不同要旨和细微差异，从不同的角度去看问题。 对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？ 1、一个事物或材料，至少可以从“正面（肯定）、反面（否定）、侧面”几个角度去审视； 2、多人或多物的材料，有几 “人”或几“物”就有几个审 视角度； 发散思维的表现形式 1、正向思维 2、反向思维(逆向思维) 3、侧向思维 话题探讨:一滥竽充数 齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。 正面思考：批评南郭先生不懂装懂。 侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。 反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。 从人物角度方面分析： 南郭先生：不求上进，弄虚作假 齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不 联系群众 齐湣王：不墨守成规，锐意改革，下去听，能够深入群众 队长：失职，不注重管理，用人不当 队友：应帮助南郭先生，发挥集体主 义、团队精神 卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。 话题探讨：二 2、伯乐：相马有术 1.卖马人：善于利用名人效应。 3、买马人：盲目崇拜名人。 4、千里马：有日行千里的真本领. 乐于帮助别人 名人应谨言慎行 要学会宣传与包装 话题探讨：三 　　 有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？” 参考答案： 正面：凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，才能成功； 反面：正因为那里不穿鞋戴帽子，所以可开拓新的广阔的市场领域，可以大有作为； 侧面：每个人总是要有自已的一项本领。 做什么事都要扬长避短，方能百战百胜； 古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。 话题探讨：四 （一）从安泰角度分析 一、原点思维： 人只有不离开根本，才能有所作为。 二、发散思维： 1、人要扬长避短。 2、 要不断完善自己。 （二）从母亲角度分析 1、适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力。 2、 让“安泰”们早些独立。 3、看起来是爱，其实是害。 （ 三）从赫拉克勒斯角度分析 1、知已知彼，百战不殆； 2、出奇才能制胜； 3、做事要讲究方法。 反向思维（逆向思维）： 与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。 七步诗 曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 反七步诗 郭沫若 煮豆燃豆萁， 豆熟萁已灰。 熟者席上珍， 灰作土中肥 本为同根生， 缘何甘自毁。 反向思维（逆向思维）练习： 酒香不怕巷子深 艺高人胆大 班门弄斧 言者无罪 开卷有益 近墨者黑 有志者事竟成 酒香也怕巷子深 艺高人要谨慎 班门也需弄斧 言者未必无罪 开卷未必有益 近墨者未必黑 有志者事未必成 1、切口要小 2、准确深刻 3、积极健康 4、适合自己 5、有话可说 6、针对性强 7、新颖