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厦门实小集美分校2013--2014学年度第一学期
小学语文四年级上册第一、二单元测试题
班级 姓名 等级 题号 基础知识 阅读积累与运用 预习评价5 课堂评价5 课外阅读5 总分 分值 得分 教师激励性评价和建议 学生对测验结果的自评 家长对测验结果评价 第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、我能把字写漂亮(读拼音,写词语)。(8分)
huī fù fèi téng? guī lǜ bó wù
( ) ( ) ( ) ( )
?pāo qì fènɡxì héng guàn ?jūn yún??
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛,辨字组词。(4分)
嘲( ) 稍( ) 虎
逐(?zhú ?zhuó)渐 痕(?hén? ?héng?)迹 搜 (sōu shōu) 索
倾(qīng ?qǐng)斜 根茎(jìng jīng) 涨 (zhǎng?zhàng) 潮 风号 (háo? hào) 浪吼
枉( )心涓涓细流???????????????????????????????????????????????葡萄灰(事物名称+颜色):???????????????????????????????????????????????????????????????????
五、花落谁家(选择适当的词语填空)。(5分)
沉静?????平静?????宁静?????镇静1.洪水倾泻下来,连长依然(??????)地指挥大家抢险。2.夜晚,洁白的月光洒满了(??????)的小山村。3.几个女孩子惭愧得低下了头,过了好一会儿,又(??????)地举起手来。4.刚刚站在舞台上,大家的心怦怦直跳,现在心情(??????)了。5.在(??????)的夜晚,我可以听到绣江河水缓缓地流淌。17分)
我们的船渐渐 榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干(gān gàn)的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根,有许多根直垂
(chuí cuí)到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就 像 。
榕树正是 的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留 。那翠绿的颜色,明亮地 着我们的眼睛, 每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。 !
1.完成填空。(4分)
2.给加点的字选择正确的读音,打钩。(2分)
3.从文段中找出下列词语的近义词。(3分)
靠近——( ) 面貌——( ) 振动——( )
4.我从( )这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用“——”画出有关的句子。(2分)
5.读第一自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。(1分)
6.读第二自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。朗读时应读出( )的语气。(2分)
二、阅读下面短文,完成练习。(23分)
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山; ,
……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.用横线画出文章中所有的四字词,体会一下文章用词之美。(2.5分)
2.根据词义,在文中选择恰当的词语填
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