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万隆初中九年级语文期末试卷 （本试卷共10页，总分150分，时间120分钟）命题人：黄 倩 题号 一题 二题 三题 四题 总分 总分人 得分 评卷人 得分 一、积累与运用（25分） 1、下列加点字的注音错误的一项是（ ）（2分） A、分外（fèn）妖娆（ráo）踪迹（zōng）银波荡漾（yàng） B、栖息（qī）喑哑（yīn）田圃（pǔ）稍逊风骚（sāo） C、折腰（zhé）颤动（chàn）襁褓（qiáng）成吉思汗（hán） D、鸿鹄（hú）社稷（jì）缟素（gǎo）崩殂（cú） 2、下列词语书写不正确的一项是（ ）（2分） A、祈求 留滞 凝望 惟余莽莽 B、禁锢 寂寞 素裹 润如油膏 C、僵硬 暄嚷 蓑衣 温声细语 D、洗礼 疲倦 侥幸 顿失滔滔 3、根据下面的语言提示，填写相应的名著人物。（4分） A、他励精图治，赏罚严明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借得东风等流芳百世。（ ） B、他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。（ ） C、他嫉恶如仇、侠肝义胆、路见不平、拔刀相助。面对备受欺凌的金氏父女，他拳打镇关西；面对无赖的泼皮，他倒拔垂杨柳震慑对方。（ ） D、《红楼梦》中，有一个女子她模样标致，语言爽利，心机极深，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。（ ） 4、根据下面的语境填写得体的语言。（4分） （1）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家（应是法国作家），请你用得体的语言委婉地指出老师的错误： （2）在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你发言结束时要说的话： 5、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分) A、“哈！这模样了！胡子这么长了”！一种尖利的怪声突然大叫起来。 B、母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。 C、“好吧。”他在心里想：“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。” D、母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。 6、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(2分) A、经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然开朗。 B、他们有确信，不自欺；他们在赴汤蹈火地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中。 C、为了完成这部著作，他寻章摘句，翻阅了大量的文献，终于掌握了第一手资料。 D、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。 7、下列各句中，没有语病的一项是( )(2分) A、你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会深入、不会演变、不会进步。 B、我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 C、然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其它路径和新的方法，都有赖于创造性。 D、有没有格物致知的精神，是一个人在学术研究上取得成功的关键。 8、古诗词名句填写(共7分) 1、　　　　　　　，帘卷西风，人比黄花瘦。　　　2、洒困路长惟欲睡，　　　　　　　。 3、　　　　　　　，只有香如故。 4、在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写了激烈的战斗场面的一句诗是： 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 5、在苏轼的《江城子》中，表达自己要报效国家、抵御入侵者，建功立业的决心的诗句是： 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 6、在《渔家傲·秋思》中，表现和内地城市华灯初上时的景象迥然不同的一句诗是： 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 7、古人写愁，多有新意。如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不住许多愁”就化抽象为具体，语言新奇，堪称绝妙好词。你还知道写“愁”有新意的诗词吗？请写出一句。 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。 评卷人 得分 二、阅读理解（79分） （一）阅读一则《傅雷家书》，完成练习。（17分） 　　亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印