苏教版高中数学必修5学案第二章：第15、16课时——数列复习课(2课时)（教师）.docVIP

第15、16课时 数列复习课(2课时) 【学习导航】 知识网络 【自学评价】 （一）数列的概念 数列的定义（一般定义，数列与函数）、数列的表示法。 数列的通项公式。 求数列通项公式的一个重要方法： 对于任一数列,其通项和它的前n项和之间的关系是 （二）等差数列和等比数列的概念、有关公式和性质 1.等差数列 (1)定义 (2)通项公式=+（ ）d=+（ ）d=+-d (3)求和公式 (4)中项公式A= 推广：2= (5)性质 ①若m+n=p+q则 ②若成A.P（其中）则也为A.P。 ③ 成 数列。 ④ 2.等比数列 (1)定义 (2)通项公式 (3)求和公式 (4)中项公式。 推广： (5)性质 ①若m+n=p+q，则 ②若成等比数列 （其中），则成等比数列。 ③ ④ 3. 判断和证明数列是等差（等比）数列常有三种方法： (1)定义法: (2)通项公式法。 (3)中项公式法: 4. 在等差数列中,有关Sn 的最值问题： (1)当0,d0时，