新教材高中数学教案第二章函数0221.docVIP

课 题：2.8.2 对数函数的性质性质的应用 教学目的： 1．巩固对数函数性质，掌握比较同底数对数大小的方法； 2．，并能够运用解决具体问题； 3．渗透应用意识培养归纳思维能力和逻辑推理能力，提高数学发现能力 教学重点：性质的应用 教学难点：性质的应用. 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习引入： 1、指对数互化关系：： 2、对数函数的性质： a1 0a1 图 象 性 质 定义域：（0，+∞） 值域：R 过点（1，0），即当时， 时 时 时 时 在（0，+∞）上是增函数 在（0，+∞）上是减函数 二、新授内容： 例1比较下列各组数中两个值的大小： ⑴； ⑵； ⑶ 解：⑴考查对数函数，因为它的底数21，所以它在（0，+∞）上是增函数，于是 ⑵考查对数函数，因为它的底数00.31，所以它在（0，+∞）上是减函数，于是 小结1：两个同底数的对数比较大小的一般步骤： ①确定所要考查的对数函数； ②根据对数底数判断对数函数增减性； ③比较真数大小，然后利用对数函数的增减性判断两对数值的大小 ⑶当时，在（0，+∞）上是增函数，于是 当时，在（0，+∞）上是减函数，于是 小结2：分类讨论的思想 对数函数的单调性取决于对数的底数是大于1还是小于1而已知条件并未指明，因此需