新教材高中数学教案第九章直线平面简单几何体(B)0905.docVIP

课 题：9．2空间的平行直线与异面直线(二)? 教学目的： 1. 掌握两异面直线的公垂线和距离的概念； 2. 掌握两异面直线所成角及距离的求法． 3. 能求出一些较特殊的异面直线的距离 教学重点：两异面直线的公垂线及距离的概念. 教学难点：两异面直线所成角及距离的求法. 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习引入： 1空间两直线的位置关系 （1）相交——有且只有一个公共点； （2）平行——在同一平面内，没有公共点； （3）异面——不在任何一个平面内，没有公共点； 2.公理4 ：平行于同一条直线的两条直线互相平行 推理模式：． 3.等角定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角相等 4.等角定理的推论:如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两条直线所成的锐角(或直角)相等. 5.空间两条异面直线的画法 6．异面直线定理：连结平面内一点与平面外一点的直线，和这个平面内不经过此点的直线是异面直线 推理模式：与是异面直线 7．异面直线所成的角：已知两条异面直线，经过空间任一点作直线，所成的角的大小与点的选择无关，把所成的锐角（或直角）叫异面直线所成的角（或夹角）．为了简便，点通常取在异面直线的一条上异面直线所成的角的范围： 8．异面直线垂直：如果两条异面直线所成的角是直角，则叫两条异面