新教材高中数学教案第七章直线和圆的方程0705.docVIP

课 题： 7.2直线的方程（三） 教学目的： 1.掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式以及它们之间的联系和转化，并能根据条件熟练地求出满足已知条件的直线方程. 2.通过让学生经历直线方程的发现过程，以提高学生分析、比较、概括、化归的数学能力,培养学生综合运用知识解决问题的能力. 3.对学生进行对立统一的辩证唯物主义观点的教育，培养学生勇于探索、勇于创新的精神. 教学重点：直线方程的一般式和特殊式之间的互化. 教学难点：运用各种形式的直线方程时，应考虑使用范围并进行分类讨论. 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 内容分析经过点，且斜率为，直线的方程：为直线方程的点斜式. 直线的斜率时，直线方程为；当直线的斜率不存在时，不能用点斜式求它的方程，这时的直线方程为. 2．直线的斜截式方程－已知直线经过点P（0,b），并且它的斜率为k，直线的方程：为斜截式. ⑴斜截式是点斜式的特殊情况，某些情况下用斜截式比用点斜式更方便. ⑵斜截式在形式上与一次函数的表达式一样，它们之间只有当时，斜截式方程才是一次函数的表达式. ⑶斜截式中，，的几何意义 3. 直线方程的两点式 当，时，经过　B（的直线的两点式方程可以写成：. 倾斜角是或的直线不能用两点式公式表示.若要包含倾斜角为或的直线，两点式应变为的形式. 4．直线方程的截距式 定义：直线与轴交于一点（,0）