苏教版必修4复习教案：第三课时两角和与差的正切.docVIP

第三课时 两角和与差的正切 教学目标： 掌握T（α＋β），T（α－β)的推导及特征，能用它们进行有关求值、化简；提高学生简单的推理能力，培养学生的应用意识，提高学生的数学素质. 教学重点： 两角和与差的正切公式的推导及特征. 教学难点： 灵活应用公式进行化简、求值. 教学过程： Ⅰ.复习回顾 sin（α＋β）＝sinαcosβ＋cosαsinβ（S（α＋β）） sin（α－β）＝sinαcosβ－cosαsinβ（S（α－β）） cos（α＋β）＝cosαcosβ－sinαsinβ（C（α＋β）） cos（α－β）＝cosαcosβ＋sinαsinβ（C（α－β）） 要准确把握上述各公式的结构特征. Ⅱ.讲授新课一、推导公式 上述公式结合同角三角函数的基本关系式，我们不难得出： 当cos（α＋β）≠0时 tan（α＋β）＝＝ 如果cosαcosβ≠0，即cosα≠0且cosβ≠0，我们可以 将分子、分母都除以cosαcosβ，从而得到： tan（α＋β）＝ 不难发现，这一式子描述了两角α与β的和的正切与这两角的正切的关系. 同理可得：tan（α－β）＝ 或将上式中的β用－β代替，也可得到此式. 这一式子又描述了两角α与β的差的正切与这两角的正切的关系. 所以，我们将这两式分别称为两角和的正切公式、两角差的正切公式， 简记为T（α＋β），T（α－β）. 但要注意：运用公式T（α±