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关于《红安教育年鉴》编纂工作的说明 编纂教育年鉴的意义 编纂教育年鉴与编纂教育志有着同等重要的意义。同样承担着准确、系统记载全县教育工作情况，鉴往知来，服务现实的历史使命，具有存史、资政、教化的社会功能。同时，是对过去一年教育工作内容的整理和思考。真实地记载过去一年的工作经验和成绩。为以后的工作提供宝贵的资料借鉴。为以后编写教育志建立坚实的基础。在实施这一项工作的同时，也会促进各单位的档案资料建设良性发展。 二、《红安教育年鉴》（2008）卷教育年鉴的内容 教育年鉴的内容主要突出反映2007年全县教育系统学习贯彻党的十七大精神,努力办好人民满意教育的突出成绩与典型经验。重点在全面推进依法治教、依法治校，建立农村义务教育经费保障机制的政策措施；深化教育教学改革，普及九年义务教育，发展中等职业教育，提升高中教育；加强教师队伍建设，深入推进教育改革等方面的重要举措和取得的突出成绩。 具体分为以下几个方面的内容： 1、方针政策：2007年教育局教育工作要点。2007年教育局工作总结。2007年教育局下发的重要的文件。 2、领导重视：2007年教育局领导重要讲话及图片。 3、局机关各股室和局二级单位在2007年的重点工作、重要事件、突出成绩、成果。 4、乡镇中心校、县直学校在2007年的重点工作、重要事件、突出成绩、成果。 5、重点学校介绍。 6、人物、图片。 三、教育年鉴的撰稿要求 教育年鉴是时效强和具有公报性质的资料工具书。所记述和反映的内容具有权威性。由于时间紧、任务重，所以各撰稿单位要切实加强对《红安教育年鉴》撰稿工作的领导和组织，要成立专班承担这项工作。 1、各撰稿单位要真实、准确、客观地反映2007年事业发展的基本情况。重点叙写2007年内的大事、要事、新事。杜绝政治性和常识性错误。 2、编写年鉴内容的文体。年鉴编写采用条目体。所谓条目是由两部分组成，一是条目标题，标题要与内容一致，一事一题，依事议题是与我们平时写文章依题作文的根本区别。二是条目内容，要文字简洁、结构合理、逻辑性强。行文力避总结式的陈述。每个条目字数在200—1000字以内。 3、表格与数据：表格与教育志所用表格通用，各撰稿单位可根据年鉴内容要求在教育网上下载。对于本单位的专项工作内容可自行设计表格。学校采用数据统一以2006—2007学年度数据为准。 4、排版与打印：排版按照编志办提供样本格式排版，包括所用各种符号。所有稿件用a4型纸打印，一式两份。并注明撰稿人、审稿人姓名，加盖单位公章。 四、《红安教育年鉴》编纂提纲的说明 教育志办公室提供的编纂提纲是《红安教育年鉴》的编纂主线，提纲按全县教育系统的常规工作分门别类。各撰稿单位在使用提纲时要注意以下几点： 1、提纲分两部分组成。第一部分为局机关及二级单位提供，第二部分为乡镇中心校、县直学校、民办学校提供。 2、提纲中所指的“纲”的内容都要涉及到。例：专文、综合管理、学前教育、民办教育等。纲以下所列的“目”是指年鉴的内容范围。局机关各撰稿股室及二级单位力求面面具到。乡镇中心校、县直学校、民办学校根据各自学校的类别选择目录。 3、提纲中所列目录可以作稿件的标题。例：党建工作、体育教学、校舍建设等都可以作为文章的标题。也可在“目”的范围内自拟标题。例：“二加二听课模式”用作标题，其内容在教学研究范围之内。题目新颖、贴切。 4、提纲中未涉及内容可以自拟标题撰写。 教育志编纂办公室 2008年6月 1