如何上好中学生物实验课.pdfVIP

2013年6月 新一代 总第454期 New Generation 教学方法与经验研讨 G 如何上好中学生物实验课 王志红 （甘肃省定西市安定区东岳初级中学，甘肃 定西 743011） ： ，本质上是实验科学，要 ，精心组织；问题指向，预习先 实 摘 要 生物学和其他自然科学一样 上好生物实验课应做好：合理分组 行； 事求是，动手操作；及时总结，丰富实验。 ： ；实验课 关键词 中学；生物 ： ： ： 中图分类号 G630 文献标识码 A 文章编号 1003-2851（2013）-06-0209-01 生物学和其他自然科学一样，本质上是实验科学，《全日制 的方法步骤。同时要特别强调其使用方法、注意事项和操作要领。 ， 义务教育生物课程标准》能力目标强调学生“正确使用显微镜等 如顺时针转动粗准焦螺旋时，使镜筒缓慢向下，这时头应向左侧 生物学试验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力；初 偏下，眼光与装片在同一水平面上，眼要特别注意物镜下降的位 步具有收集和利用课内外的图文资料和其它信息的能力；生物 置，当物镜靠近装片时停止。这时用左眼从目镜观察，同时右眼 学探究的一般方法，发展学生提出问题、做出假设、制定计划、实 也要睁开，用右手逆时针方向转动调节轮，使镜筒慢慢上升，直 施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力；在科学探究中 到对准焦点，看清物像为止。再转动细准焦螺旋，来回调节，使看 发展合作能力、实践能力和创新能力；初步学会生物学知识分析 到的物像更加清晰。千万不能违反操作规程，下降镜筒时，一定 和解决某些生活、生产或社会实际问题。”这就说明实验在生物 要从旁注视物镜，防止物镜碰到盖玻片上，损坏玻片标本和物 ， 教学中有着非常重要的作用。本人觉得要上好生物实验课应做 镜。这样通过预习提前掌握实验目的、步骤、方法，做实验时才能 好以下几点。 较为顺利，课堂才能有秩序，组织起来也轻松。 一、合理分组，精心组织 三、实事求是，动手操作 要做好实验，跟高效课堂的要求一样，必须做好分组分工， 生物实验必须要求学生实事求是，动手操作。如做［探究鼠 按照学生的实际情况，分成若干小组，并做好小组内的分工，让 妇生活条件］实验时，有同学发现有一只鼠妇不见了，可能是钻 组长负责，要求有记录人员，动手操作人员，大家一起观察，让每 到土里了，我们应该算到跑到阴暗一端去了，当然这是在它绝对 个人学生都有事做。当然可以让小组内轮流担任不同角色，让每 没有跑到实验盒子外面的情况下，做出的假设。本人要求学生翻 一位学生都学当组长，学写记录，学使用实验仪器、药品，学动手 土后找出了这只鼠妇，很好的证明了他的假设是正确的。又如初 操作，这样每个学生从各个方面都得到锻炼，提高实验能力，同 中生物课本中，［观察人体口腔细胞］实验，在实验报告册上要求， 时也不至于课堂混乱无法组织。“没有规矩，不成方圆”。实验课 观察人的口腔上皮细胞要用0.01％亚基蓝溶液作为染色剂，而课 上必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性。并要 本上要求是用碘液作为染色剂，观察人的口腔上皮细胞装片，学 向学生讲清道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验 生实际试着对比做了，结果很很好。人的口腔上皮细胞被染成蓝 室内环