探究式教学——国民经济管理学本科课堂教学模式的理想选择.pdfVIP

饧爱再 探究式教学——国民经济管理学本科 课堂教学模式的理想选择 (辽宁大学经济学院) 圈 探究式课堂教学释义 探究式课堂教学，就是以探究为主的教学。具体来说，它是指教学过 程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现 行教材和热点问题为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对 象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通 过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解 决实际问题的一种教学形式。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力， 发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会 学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。 教师作为探究式课堂教学的导师，其任务是调动学生的积极性，促使 他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、提出问题、分析 问题、解决问题；学生作为探究式课堂教学的主人，自然是根据教师提供 的条件，明确探究的目标，思考探究的问题，掌握探究的方法，敞开探究 的思路，交流探究的内容，总结探究的结果