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拓展扭摆实验中的科学探究功能 周玉芳 胡连军 刘东红 山东大学物理学院，山东济南250100 摘要 在大学物理实验中，扭摆法测量物体转动惯量的实验，是以验证不同形状物体 转动惯量的计算公式及验证转动惯量的平行轴定理为目的的验证性实验.在完 成基本实验内容的基础上我们引导学生对本实验现象进行仔细观察、深入思考， 发现扭摆存在的阻尼行为，研究扭摆的阻尼振动.学生通过查阅相关的课本、 文献资料等自主学习方法，归整出有关扭摆阻尼振动的知识，并设计出研究扭 摆阻尼系数的测量方法.这样做拓展了扭摆实验的科学探究功能，学生的科学 思维与探究能力得到了训练，激发了学生对物理实验的兴趣，进一步提升了学 生的科学素养和创新能力. 关键词 物理实验；科学探究；创新能力 2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集 233 ∥=警一争却 上式表明物体的扭转运动具有角简谐运动的特性，此方程的解为