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小班幼儿自我服务能力实际水平的观察量表.doc
小班幼儿自我服务能力实际水平的观察量表
班级： 姓名： 日期：
项 目 观察内容 评估指标 能 不能 基本能 进 餐 1、在老师帮助下，幼儿能否安静、愉快地进餐？ 2、在老师指导下，幼儿能否正确使用餐具？（左手扶碗，右手拿小勺。） 3、在老师指导下，幼儿能否吃完自己的一份饭菜？（不用手抓菜、不用汤泡饭） 4、在老师帮助下，幼儿能否基本不挑食？ 5、在老师帮助下，幼儿能否基本学会咽完最后一口离开座位，并收拾好自己的餐具？ 6、在老师指导下，幼儿能否正确使用毛巾擦嘴后再用温开水漱口？ 睡 眠
（整理衣物） 1、幼儿能否正确学习将脱下的衣裤折叠好，并放在固定的地方？ 2、在老师帮助下，幼儿能否正确学会解扣子？ 3、幼儿能否正确学会自己脱鞋，并把它放整齐？ 4、午睡时幼儿能否主动表示大小便？ 5、在老师帮助下，幼儿能否分清裤子的前后？ 6、在老师帮助下，幼儿能否正确学会按顺序穿衣裤？ 7、幼儿能否正确学习穿扣扣子的衣服？ 8、幼儿能否自己穿鞋子？ 入 厕 1、幼儿在有大小便需要时，能否主动向老师表达需要？ 2、幼儿是否有良好的入厕习惯，能否知道及时入厕，不尿裤子？ 3、幼儿能否学会自己上厕所？ 4、幼儿入厕后能否在老师的提醒下洗手？ 喝 水 1、幼儿能否学会用正确的方法拿杯子喝水？ 2、幼儿是否了解喝水的好处，能否按需喝水？ 洗 手 1、幼儿能否在老师的提醒下及时洗手？ 2、幼儿能否学会正确的洗手方法，洗手时不玩水，不弄湿衣服？ 3、幼儿能否洗手后会用自己的小毛巾擦手？ 收拾、整理 1、幼儿活动后能否在老师提醒下收拾物品？ 2、幼儿用完后能否帮助老师将玩具、器械、材料放回原处？
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