大竹园小学2010年3月学校工作计划.docVIP

大竹园小学2009-2010学年度学校工作计划2009---2010学年下学期学校工作计划如下： 总体目标 以深化教育教学改革，全面推进素质教育为主导，以“促进学生全面发展，减轻学生负担”这一战略目标为主线，以规范精细的学校管理、完善科学的制度，充分调动教师的积极性、创造性，促进教师走专业发展道路；营造奋发向上、你追我赶的校风、班风、学风；营造良好的读书环境，努力加强语言文字达标工作，创造条件让学校的电脑连网，创建书香校园，加强校园文化建设，形成鲜明的特色。 一、规范管理 学校的发展和科学的管理分不开。一直以来，中心学校着重引领各校走规范之路：上学年，中心学校通过进一步规范常规管理，促进我校对制度的制订和运用，做到有法可依。本学年初，以保障各项工作，及工作的每一个环节都有具体的责任人，从而提高工作效率。我校规模小，任务重，活动多，更应细化管理，以便达到更好的效果。 1、学校全体人员应有明确分工，做到各项工作均有具体负责人，决不含糊，但同时又要体现团体协作精神。 2、各教师在拟定计划时，要参考《中小学督导评估方案》，同时结合学校自身发展的需要。《方案》是学校工作标杆，也指引学校工作的方向，而学校也有自身的发展规划，应相辅相承，把各项工作落实到各个阶段。 3在制度的完善上，各人要依据本校的实际情况并参照《方案》里的指导精神进行修订和增补，使治校更有据可凭。 4、在日常的工作中，各块工作应有专人负责过程性材料的搜集，要及时收集并通过电子文件体现出来，避免出现遗漏。 二、教学工作 教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。学校应把学生的成长放在首位，花大力促进学生的全面发展，因为我们在教学质量上只是居中，所以有很大的发展空间。教师则是提高教学质量的关键，因而要把教师的成长给予高度重视。 1、健全制度，把握方向，使教学工作有所提高。 （1）完善《教学常规制度》《学校教师目标管理考核方案》《教师发展规划》等才是保障教师成长，学生的全面发展保证。 （2）在学校教学计划中要体现“教育教学优质化”“教学管理科学化”“师资队伍专业化”的思想，也要有帮助学生德智体美等全面发展的措施；教师教学在计划中要以学生的全面发展为本，避免强喂填压之法，注重学生学习习惯、学习态度的培养，并有个别学法指导而应促进其主动地学习，教其法，促进学生养成良好的学习习惯。 （3）营造读书氛围，建设书香校园。通过引导学生的读书方法、展示学生的读书成果，养成学生想读书、爱读书的习惯。此项工作由保红星教导主任负责，教研组长指导，班主任具体实施。 2、严格遵循以纲为纲，以本为本的原则，按照《课程标准》要求，开全课程开足课时，并做到专课专用。在课程设置中，要有综合实践课、地方课程、三生教育课、英语课、民族团结教育等，并要落实校本课程的开发使用。 3、进一步规范学籍的管理，要有专人负责。学生入学后，要及时建立学籍卡，每学期结束要及时填写，对学生的流动要及时掌握信息，并且规范出入手续。 4、扎实开展教研，提高教师的教学水平。 （1）每学科每月至少要有一次定时间、地点、主题、运用集体的智慧，把教学方法和手段最优化。 （2）全校性的中心教研活动每月要按时开展，并要根据各学科的发展需要安排活动周期。加大教师的参与力度，若上公开课，还要鼓励教师多做现场评课，多做务实性的探讨和交流。教研组要与各学科骨干教师，研定各科课堂教学的评价标准，使老师们在评课时有章可寻，易于调动教师评课的积极性，切实提高课堂教学效果。 5、提供平台，促进教师的发展。 优秀的教师团体，是提高教学质量的关键。教研组要制定切实可行的教师发展规划，规划中既要有培养学科带头人和骨干教师的措施，又要有年轻教师的成长计划，也要有中老年教师的提高方法。 （1）继续抓好教师的现代教育技术培训。 （2）继续通过有计划、有目的地组织教师外出学习、培训，并要求外出培训学习的教师把先进的理念高明的做法带回来，做好“传手”工作。 （3）积极参与上级各种教研活动，以教学技能比武、听专家讲座、名师录像课、评现场观摩课等活动为契机，不断提高教师的专业水平。 6、进一步规范教学常规， 做好常规工作，是提高教学质量的有效途径。要通过月常规检查、期末普查和不定期的抽查来规范教师的常规。在各项检查中，要把责任落实到人，避免走过场。要制定相关的标准，使教师在常规工作中有一个方向。 在常规中，要侧重备课，上课，使备课工作能落到实处，有效地提高教学质量。 （1）认真制定学期教学计划。开学初，教师要认真研读《课程标准》、通读全册教材、了解教材的结构体系、编写意图以及在学段中所处的地位与作用，结合学生实施确定新学期学科教学，在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求和奋斗目标，制定学科教学计划。 （2）教师备环节要齐全，做到六备。 三