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城关中心小学教师年度考核手册 201 —201 学年度 教师姓名： 二0一一年九月 城关中心小学教师年度考核手册（试行） 为了使教师年度考核工作做到客观、公正、合理、准确，便于评估操作，提高评估效益，从而推进师德行风建设，确保教职工聘任工作顺利进行，根据学校教师年度考核评估细则，特制订本手册。 附表一 政 治 思 想 品 德 （25分） 说明 量化标准 （分） 得分 小计 （说明） 自评 考核组 师德行风建设 1、违反教育局“八条禁令” 三档及以下 2、校外兼课 3、职责范围内学生出现安全事故 4、违法违纪行为被处理 5、向学生推销资料 奖惩 各级各类先进，不累加（单项减半） 校级 加0.5分 镇级 加1分 县级及以上 加2分 考勤 1、缺课、缺岗或擅自离岗或离校，并造成严重后果的 三档及以下 2开会迟到，早退，请假。（已请病事假的开会请假不再重复扣分） 每次扣0.1分 3.旷工1天及以上 扣5分 4.一学期事假超2天或病假超7天（累计扣分不超过5分） 扣0.2分，以此类推 科室群众评价 1、对没有参评者 三档及以下 2、对弄虚作假 三档及以下 附注1、政治思想品德由科室群众评价、直接领导评价和考核组评价组成。科室群众评价：由年级段老师采取背靠背形式评价，取平均分；直接领导评价：由学校领导班子评价，取平均分；考核组评价：由学校年度考核小组评价，取平均分。 2、一档：20—25分；二档：15—20分；三档：15分以下。 附表二 文 化 专 业 知 识 水 平 （10分） 说明 量化标准 （分） 得 分 小计 （说明） 自评 考核组 进修培训情况 1学历合格无参加学历进修的不扣分； 2、参加后弃学 扣0.5分 3、已取得大专及以上学历； 加0.5分 参加教研活动或学术活动情况 1、有学年教育教学经验总结或工作总结； 加1分 2、业务学习请假； 一次扣0.1分 3、应该参加的教研或学术活动而不参加的； 扣1分 4、没完成教师专业成长博克要求的（限扣1分）。 每少一篇扣0.1分 附注：1、此项基本分为8.5分，并按上表所列项目加减，总分不超过10分。 2、有下列情况之一者，不得进入一档：（1）学历不合格又不参加进修者；（2）没有参加规定的继续教育 3、一档：8—10分；二档：6—8分；三档：6分以下。 附表三 教 育 教 学 能 力 （10分） 说明 量化标准（分） 得 分 小计 （说明） 自评 考核组 开课讲座情况 公开课或讲座（教研组、备课组、校级和镇级公开课在不同学期可累加一次，最高得2分）。 无校级（教研组、备课组） 扣1分 镇级 加0.5分 县级 加1分 市级及以上 加2分 备 课 1、不按要求备课或教案不齐 扣1-2分 2、教案数不足授课的50% 扣3分 3、教龄在三年内（含三年）不备详案 扣1分 4、教案完全抄袭 扣1.5分 改 作 1、应批改的作业而没批改或批改不及时， 每次扣0.2分 2、应改作业而不改达30%以上 扣2分 3、技能科教师应辅导学生参加各级比赛而没有辅导 扣1分 上 课 1、课堂教学秩序混乱而撒手不管 扣2分 2、上课条理不清，家长、学生反映较大 扣2分 3、上课经常迟到、提前结束或拖堂 扣1分 4、无故旷课、任意调课或借故不上 每节扣1分 获奖 1、本学年被评为镇级骨干教师、星级教师、教坛新秀、教学能手或原被评为县级以上骨干教师、学科带头人，教坛新秀、教学能手加1分；本学年被评为县级及以上骨干教师、星级教师、教坛新秀、教学能手加1.5分。 2、教师个人基本技能比赛获奖，镇级加0.5分，县级加1分 附注：1、此项基本分为8分，并按上表所列项目加减，总分不超过10分。 2、各级各类教学研究课，在上课后的一周内上报教务处备案，没有备案的不作公开课。教学调研课不作公开课。 3、备课与改作两项内容，以教务处的日常教学常规检查的量分为依据。优秀不扣分，良好扣1分。及格扣2分，不合格扣3分。 4、上课铃响后5分钟没有进入任教班级的（累计3次以上的，）作上课经常迟到处理，拖堂5分钟以上的（累计3次以上的，）作上课经常拖堂处理。 5、