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《车身电器故障诊断与排除》课程标准和教学设计说明
一、课程性质与任务
本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业核心课程,是《汽车电工电子基础》及《电气系统维护》两门课程的后续课程,具有很强的实用性和实践性。
本课程的主要任务是培养学生进行汽车车身电器系统故障诊断和排除;养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力,具备安全生产、成本控制、协调合作意识。
二、课程课时
116学时
三、课程学分
8学分
四、课程目标
1.具备识读汽车电路图的基本能力;
2.信息查询和手册使用的基本能力;
3.分析典型车身电器系统故障原因的能力;
4.具备制定汽车车身电器系统典型故障诊断和排除工作方案的能力;
5.能够根据制定的诊断排除方案,对汽车车身电器系统进行检测的能力;
6.能够根据制定的诊断排除方案,排除典型车身电器系统故障的能力;
7.具备客户接待的基本能力;
8.能够按照企业5S要求和安全生产规范进行操作;
9.具有一定的沟通能力和团队合作能力;
10.培养科学严谨、操作规范的工作作风及成本控制意识。
五、课程内容和考核标准
要素 描述 典型职业活动名称 车身电器故障诊断与排除 典型职业活动 通过询问、验证、直观检查、利用仪器检测,确定汽车车身电器故障部位,并对故障部位进行修理或通过更换、补给等技术手段,恢复汽车车身电器的技术性能。 课程目标 1.制定汽车车身电器系统典型故障诊断和排除工作方案的能力;
2.识读汽车电路图的能力;
3.分析典型车身电器系统故障原因的能力;
4.对汽车车身电器系统进行检测的能力;
5.排除典型车身电器系统故障的能力;
6.信息查询和手册使用的基本能力;
7.具备客户接待的基本能力;
8.能够按照企业5S要求和安全生产规范进行操作;
9.具有一定的沟通能力和团队合作能力;
10.培养科学严谨、操作规范的工作作风及成本控制意识。 课程内容
1.汽车空调制冷不良的故障诊断与排除 (8课时)
通过直观检查和使用万用表、温度计、高低压压力表、检漏仪等方法对汽车空调系统进行检测;运用空调制冷循环系统、通风系统、暖风系统和控制系统的结构、工作原理等基本知识,确定空调制冷不良的故障部位;根据维修资料提示,制定解决方案,并进行空调制冷不良的维修。此工作过程主要包括的学习内容有:
结构、原理:空调系统中制冷系统、暖风系统、通风系统和控制系统的结构原理。
工具、设备使用:冷媒加注机、清洁设备、修线器、电烙铁、量具、模拟电阻器、万用表、温度计、湿度计、高低压压力表、检漏仪、电脑故障诊断仪等的使用方法。
信息获取:维修手册和其他维修资料的使用方法。
工作方法训练:制定故障检查和排除工作方案,故障检查方法,电器零件检查方法,竣工验收和规范操作。
其他:安全生产知识、环保知识、5S应用、协作和沟通、成本核算。
2.汽车空调制冷剂泄露检查与修理 (6课时)
通过直观检查和使用检漏仪等方法对空调系统进行检测;运用空调制冷循环的结构、基本原理等基本知识,确定空调泄漏的部位;根据维修资料提示,制定解决方案,并进行空调系统泄漏故障的维修。此工作过程主要的学习内容有:
结构、原理:制冷循环系统基本知识,制冷剂的基本知识。
工具、设备使用:荧光检漏剂和荧光灯、电子检漏仪的使用方法。
信息获取:维修手册的使用方法。
工作方法训练:制冷剂泄漏的电子检漏剂检查方法,荧光检漏法,直观检漏法,竣工验收和规范操作。
其他:有关制冷剂的安全知识、环保知识,5S应用、协作和沟通、成本核算。
3.汽车空调通风系统风量不足的故障诊断与排除 (6课时)
通过直观检查和使用万用表、测试线等方法对空调通风系统进行检测;依据空调出风系统的电路、结构和基本工作原理,确定空调风量不足的故障部位;根据维修资料提示,制定解决方案,排除故障。此工作过程的主要学习内容有:
结构、原理、电路:空调系统中通风系统的类型、结构、温度和气流的控制方法,控制电路的原理。
工具、设备使用:测试线、试灯的使用方法。
信息获取:维修手册和参考资料的使用方法。
工作方法训练:制定工作方案的方法,通风系统的检查方法,通风系统部件的拆装方法,竣工验收和规范操作。
其他:工作安全、5S、协作和沟通、成本核算。
4.汽车灯光不全的故障诊断与排除 (10课时)
通过操纵各灯光系统,核实灯光故障;依据灯系的结构、电路图和灯系的工作原理,制定合理的解决方案;运用测试线和万用表对灯光系统进行测试,确定故障部位,排除故障。此过程包括的学习内容有:
结构、原理、电路:前照灯的结构、类型,灯系电路基本工作原理,灯系的检验标准。
工具、设备使用:试灯、灯光检验仪的使用方法。
信息获取:维修手册的使用方法,国家标准的使用方法。
工作方法训练:制定工作方案的方法,灯
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