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2009年上海市法院系统辅助文员岗位工作人员招聘考试大纲
为了测查报考上海市法院系统辅助文员岗位考生的基本素质、基本技能和潜在能力,确保2009年上海市法院系统辅助文员岗位工作人员招聘考试的质量,我们组织编写了考试大纲。
本次考试不指定复习教材,考生可根据考试大纲的要求,自行选择参考书进行复习准备。
一、考试科目和试卷结构
(一)《基本素质测验》
主要测查应试者从事法院系统辅助文员必须具备的基本素质和潜在能力。
考试内容包括言语理解与表达能力、逻辑推理能力和常识判断三个部分。
《基本素质测验》全部为客观性试题,考试时限90分钟,满分100分。
(二)《法律基础》
主要测查考生对基本法律知识的了解、掌握程度及综合运用的能力。
《法律基础》全部为客观性试题,题型为单选题和多选题。考试时限60分钟,满分100分。
二、作答要求
应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。
应试者必须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号,用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号、科目代码和在答题卡指定位置上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。
三、《基本素质测验》题型介绍
(一)言语理解与表达能力
第一种题型:选词填空。考查应试者准确理解和正确使用词语的能力。要求从所给的四个选项中选出其中一项填入空格中,从而使句子的意思表达得最准确。
例题:
天山绵延几千里,无论高山、深谷,无论草原、森林,无论溪流、湖泊,处处有丰饶的物产,处处有________的美景。
A、美丽 B、奇丽 C、艳丽 D、绚丽
解答:用“奇丽”(即答案B)使句子的意思表达的最连贯、最准确。
第二种题型:语句表达。考查应试者对于语气、词序、语法结构等在言语表达中的作用的理解能力。给出几个句子,要求应试者找出最符合题意的语句。
例题:
我们并不认为他的申诉不是不无道理的。我们究竟认为他的建议有没有道理? ________。
A、有道理
B、没有道理
C、既有道理又没有道理
D、是否有道理并没有多大关系
解答:正确答案应选A。
第三种题型:阅读理解。考查应试者对语言文字材料的阅读、理解和综合分析能力。每道题有一个语段或一篇短文材料,要求从题后四个选项中选出与所给材料内容最相符合的选项,填在答题卡上。
例题:
钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等,被用来制造几乎所有的机械,还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女缝衣针在内的成千上万的小物品。
这段话主要支持了这样一种观点:即钢铁________。
A、是一种丰富的金属。
B、具有许多不同的用途。
C、是所有金属中最坚固的。
D、是唯一用来建造摩天大楼和桥梁的物质。
解答:显然,正确答案是“B”。
(二)逻辑推理能力
第一种题型:程序推理。考查应试者对事件排列先后和逻辑顺序的整体把握能力。每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出表示事件的四种假定发生顺序的数字序列,要求选择其中最合乎逻辑的一种排列顺序。
例题:
①收集书籍 ②购买材料
③打造书架 ④雇佣木工
⑤排列书籍
A、④—③—①—②—⑤
B、①—④—②—③—⑤
C、④—③—②—①—⑤
D、③—②—①—⑤—④
解答:此题正确答案为B。①收集书籍—④雇佣木工—②购买材料—③打造书架—⑤排列书籍,这一顺序相对其它的顺序而言最为合理。
第二种题型:类比推理。考查应试者对概念间的关系的判断能力。先给出一对相关的词,要求应试者在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题:
义工:职员
A、球迷:球员 B、学生:老师 C、初学者:生手 D、志愿者:雇员
解答:正确答案为D。
第三种题型:分析推理。考查应试者的定义判断、演绎推论、归纳类比和综合判断等逻辑思维能力。在每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求应试者根据这段陈述,选择一个正确答案。
例题:
彭平是一个计算机编程专家,姚欣是一位数学家。其实,所有的计算编程专家都是数学家。我们知道,今天国内大多数综合性大学都在培养计算机编程专家。据此,我们可以认为:
A、彭平是由综合性大学所培养的
B、大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的
C、姚欣并不是毕业于综合性大学
D、有些数学家是计算机编程专家
解答:观察A、B、C、D四个选项,似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的,是不需要附加任何假设和补充而得出的结论,因此,D是正确答案。
(三)常识判断
本部分考查应试者对一些事物间的联系依据常识作出判断的基本能力。题中涉及的现象都是大家了解的,要求你依据常识作出判断。请注意,似乎合理的答案可能有多种,你应选择最为合
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