PBL联合CBL教学法在胸心外科护士培训中的应用.pdfVIP

· 98 · 解放军医院管理杂志2015年 1月 30日第 22卷 第 1期 HospAdminJChinPLA，Vo1．22，No．1，January30，2015 PBL联合 CBL教学法在胸心外科护士培训中的应用 张伟英，黄 燕，邱文娟 (第二军医大学长海医院胸心外科，上海 200433) [摘 要] 目的 探讨PBL联合CBL教学法在胸心外科专科护士培训中的应用效果。方法 在一期共 30名胸心外科 专科护士培训中，应用 PBL联合 CBL教学法进行冠心病、心脏瓣膜病、食管癌和肺癌这4种专科常见疾病外科治疗与护理的 理论教学，采用传统教学法进行其他专科常见疾病外科治疗与护理内容的教学 ；自行设计调查问卷 ，调查 比较学员对这两种 教学法的评价。结果 学员评价结果显示，PBL联合CBL教学法有助于密切联系授课内容与临床实践，提高学员对授课内容 的了解程度，提高学员 自我学习能力、信息获取能力和分析判断能力，增强学员的学习兴趣、学习参与度和学习成就感，增进 团队合作、师生互动，营造 良好的学习氛围，其教学效果优于传统教学法。结论 PBL联合 CBL教学法在胸心外科专科护士 培训中效果良好，值得推广。 [关键词] PBL联合CBL教学法；专科护士；培训；效果 [中图分类号] R197．32 [文献标识码]