法学专业高起本函授、业余教学计划.docVIP

法学专业高起本函授、业余教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展 二、专业培养要求 主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，突出应用性，增强成人学生人格魅力、社会生存能力和创新能力，提高运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备较强的语言与文字表达人际沟通信息获取能力学习本课程的目的主要是为了掌握毛泽东思想和邓小平理论的科学体系和基本原理,从而提高我们从事有中国特色社会主义建设事业的政治理论素质。 课程内容：本课程包含法律基础和职业道德修养两部分内容，通过对法律和我国社会主义法制的基本知识与理论的学习，使学生对于法律及我国社会主义法制的基本问题有一个初步的认识和了解；通过对道德及职业道德基础理论和基本知识的学习,使学生了解和认识道德与职业道德在社会生活中的地位和作用,明确社会主义道德的核心和原则以及加强社会主义职业道德建设的重要意义. 教材与参考书：《法律基础与职业道德修养》　高春花等编　中国广播电视出版社 课程名称：英语 课程内容：培养学生在中国环境下使用英语进行涉外交际的能力。具体是：1、使学生掌握一定的英语基础知识和技能；2、使学生具有阅读和翻译有关业务英语资料的能力；3、训练学生进行简单的日常和涉外会话的初步能力； 教材与参考书：《英语》1-3册：高职高专版　教育部《英语》教材编写组编　高等教育出版社 课程名称：计算机文化基础 课程内容：通过本课程的学习，学生应该具备计算机科学的基本理论和基本常识；具有微型计算机的基本常识；熟练使用Windows操作平台；掌握汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows下的汉字输入方法；基本掌握Office的主要软件Word、Excel和PowerPoint的使用方法；了解计算机网络的基本知识，熟练使用Internet。 教材与参考书：《信息技术基础》　米新江编　新华出版社 课程名称：法理学 课程内容：《法理学》属于整个法学体系中的理论学科。它是对一个国家法律体系中的法律原则、法律规则、法律概念、法律内容和法律范畴进行理论上的分析，探索其精神实质。 教材与参考书： 1、《中国法制史》，曾宪义，高等教育出版社，2000年版。 2、《中国法制史》，张晋藩，高等教育出版社，2006年版。 3、《中国法制史》，郭成伟，中国法制出版社，2000年版。 课程名称：中国法律思想史 课程内容：本课程主要研究中国历史上各个不同阶段、阶层、社会集团、学派及其代表人物的法律理论和观点，旨在揭示这些理论和观点的内容、本质、作用和特点，阐明它们形成、发展、演变及相互斗争、相互影响、相互吸收的过程和规律。 《外国法制史》，何勤华、李秀清主编复旦大学出版社年版、《外国法制史（教学参考书）》，何勤华主编法律出版社年版《外国法制史（习题集）》何勤华主编法律出版社年版西方法律思想史研究西方历史上各种法律思想、观点、理论和学说及其产生、发展的历史规律。从古希腊罗马、中世纪、近代与现代等几个历史阶段中分别撷取对法律思想有重要影响的思想家为代表，深入细致地剖析他们思想的产生背景、主要内容及其影响，通过这种以点代面式的介绍，把握西方法治思想的历史发展轨迹及其与社会的良性互动。逻辑学的主要内容包括概念的逻辑知识及其应用、命题的逻辑知识及其应用、推理的逻辑知识及其应用、论证的逻辑知识及其应用等。 《法律逻辑学学习指南》，西南政法大学法律逻辑学教研室年编印。雍琦、金承光主编：《法律逻辑教与学》，法律出版社年版。 本课程主要讲授宪法的基本理论；宪法的实施保障；公民的基本权利；国家基本制度和国家机构等，让学生通过学习，对宪法的基本知识和基本理论有比较系统的了解，树立和强化宪法是国家根本大法观念和公民权利意识，了解国家权力的运行过程和状态，为学习其他法学课程打下良好基础。 该课程的内容由总论和分论两部分组成，总论部分主要包括：刑事诉讼中的公安机关、人民检察院、人民法院及诉讼参与人；刑事诉讼的基本原则；刑事诉讼中的管辖、回避、辩护、代理及证据；刑事强制措施；刑事附带民事诉讼；刑事诉讼中的期间和送达等。分论部分由立案、侦查、起诉、审判及执行五个阶段组成，其主要内容是就刑事诉讼的具体程序总论部分与分论部分相辅相成，共同构成完整的刑事诉讼法学体系和整体内容。我国侦查学体系由总论和分论两大部分组成。其中，总论主要解决侦查学和侦查的一般性问题。它包括侦查学学科建设的一些基本问题以及侦查的基本问题，这些问题对侦查工作具有普遍指导意义。大致可以由以下三部分组成：其一是侦查的基本原理；其二是侦查的基本措施；其三是侦查的基本程序和方法。分论则主要论及刑法分则规定的各类犯罪的侦查方法问题。《知识产权法学》，出版社年《知识产权法学》，吴汉东主编