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一次函数的实践与探索(教师用).doc
一次函数的实践与探索
一、主要内容
1. 行程问题的图像题型;
2. 销售问题的图像题型
3 .手机话费,行李费等图像
4. 生产方案,经营决策问题
二. 重点、难点
通过图像获取信息,借助图像分析解决实际问题
三、典型例题
例1. 如图反映了两位同学跑步的时间与路程关系,直线l1表示刘东跑步的时间与路程关系,直线l2表示王玉跑步的时间与路程关系,从图中可看出:(图1)两人起跑时间____________(填相同或不同).______________分钟时两人相遇,两人速度分别为______________、_____________.
图1
分析:两位同学跑步的时间与路程关系图像是两条射线,因两条射线的起点都在x轴上,说明两人起跑的时间不同,地点相同。直线l1表示1分钟内路程增加了300米,即v1=300/分;直线l2表示在1~2分钟之间,路程增加了400米,即v2=400/分,直线l1与直线l2的交点表示两人相遇的时间与地点。两人在4分钟时相遇,位置在距起点1200米处.
答案:相同,4,300米/分,400米/分
例2. 图2反映了某商品的售价及单位利润的情况,其中直线l1代表售价,直线l2代表与l1相应售价下的单位利润,则由图可知:
图2
(1)A点代表本商品的原计划售价为____________元,此时它预期利润为____________元,点________________反映出此情况。
(2)当某公司一次性购买50吨时,每吨售价为_______________元,此时卖方共获利________________元。
(3)线段AD与BC的位置关系是________________。简要结合本题意旨解释原因_______________。
分析:(1)A点代表本商品的原计划售价为 1500 元,此时它预期利润为 700 元,点 B 反映出此情况;
(2)当某公司一次性购买50吨时,每吨售价为 1000 元,此时单位利润为200元,因此卖方共获利 10000 元;
(3)线段AD与BC的位置关系是 平行 ;
简要结合本题意旨解释原因 这种商品的进价不变 .
例3. 如图3,直线l1表示小明跑步时间与路程的关系,折线l2表示小刚跑步时间与路程的关系,请根据图意填空:
图3
(1)_________在________前100米处起跑。
(2)小明的速度为_______________;小刚的速度为____________。
(3)小明用了________分钟追上小刚,此时在________米处。
(4)_______分钟时小刚又加快速度,速度为_________米/分。
(5)结果____到达终点。小明共走了_____米,小刚共走了____米。
分析:根据图像,直线l1与折线l2的起点都在y轴上,说明两人的起跑时间相同,起跑地点不同,小刚在小明前100米,小明1分钟内跑了250米,即v1=250/分;小刚在2分钟内从100米处跑到了300米处,即v2=200/分;l1与l2的交点为A(2,500),说明小明用了2分钟追上了小刚,此时在500米处.而l2在点B(3,700)处改变了增长率,说明小刚又加快了速度,在点C(4,1000)处又追上了小明,因此v2′=300/分.结果两人同时到达终点1000米处,而小明共走了900米,小刚共走了1000米.
答案:(1)小刚 小明;(2)250米/分 200米/分;(3)2 500;(4)3 300
(5)同时 900 1000
例4. 某单位急需用车,但又不准备买车,他们准备和一个体车主或一国营出租车公司其中的一家签订月租车合同,设汽车每月行驶x千米,应付给个体车主的月费用是y1元,应付给出租车公司的月费用是y2元,y1、y2分别与x之间的函数关系图像(两条射线)如图,观察图像回答下列问题:(如图4)
图4
(1)每月行驶的路程在什么范围内时,租国营公司的车合算?
(2)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同?
(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300千米,那么这个单位租哪家的车合算?
解:(1)行驶路程大于2500千米时,租国营车合算.
(2)2500千米.
(3)租个体车合算.
例5. 某校组织学生到距离学校6千米的光明科技馆去参观,小王因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆,出租车的收费标准如下:
(1)写出出租车行驶的里程数x≥3(千米)与费用y(元)之间的函数关系式.
(2)小王身上有11元钱,乘出租车到
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