上海政法学院法律学院2015年党建工作要点.docVIP

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上海政法学院法律学院2015年党建工作要点.doc

上海政法学院法律学院2015年党建工作要点 2015年,学校已经完成了转制,并将在“全面深化改革年”的号角中开始新一年的工作和任务,法律学院也将2015年确定为“转制提升”年,围绕学校中心工作,在新的形势下探索党建、教学、科研、学生管理等工作的新任务,力争开创转制后各项工作的新局面。 一、以编制“十三五”规划项目为牵引,积极推进治理体系建设 1.根据学校的指导方针和国家形式发展的需要,设计与国家战略层面相一致的“十三五”课题,争取“十三五”市教委的竞争课题。 2. 配合学校完成二级学院建设的主导思想,逐步凸显二级学院办学主体地位。 3.根据学校章程和法律学院现有章程及具体实践,制定与学校相适应的法律学院章程和实施细则,全面推进二级学院法治化管理进程。 二、以加大考核力度为支撑,着力提升法律学院整体科研水平教研重奖科研、提升水平 1. 提升科研、重视课题。除了现行的年终考核奖励发表核心期刊的老师外,将加大对成功申报课题的老师的奖励,对获得国家级、省部级等纵向课题的老师实行重奖;对获得科研奖励的老师也实施重奖。 2.倡导老师进行教学改革研究。重视重点课程及精品课程建设,做到以教学促科研,科研促教学的良性互动,在提高科研工作不断提升的同时提高教学质量。 3.提升科研能力。召开法律学院科研专题研讨会,研究国家级、省部级及上海市级课题的申报,通过申报各级各类课题提高教师科研能力,提升法律学院整体科研水平。 4.拓展教师科研视野。鼓励老师参加学术会议等学术活动,走出校门,走出上海,加强与本学科专业各类高校尤其是重点大学的学术交流和学术互动,拓宽老师的学术视野,扩大交流范围,借鉴知名高校及其教师科研工作的成功经验,提升教师的科研能力和科研水平,力争使法律学院在课题申报、科研获奖、核心期刊文章刊发等方面取得突破性进展。 三、探索教学特色、形成社会品牌 1.积极探讨卓越法律人才培养模式。法律学院将在应用型卓越法律人才培养基地建设项目推进的同时,借鉴兄弟院校经验,结合自身实际情况,积极探讨应用型卓越法律人才培养模式,不断创新应用型人才培养的体制机制,摸索出一套区别于一般应用型法律人才培养模式。 2.打造人民调解专业方向人才培养的亮点特色。法学人民调解专业方向系我院独创,是我院具有明显特色的专业方向,2015年将继续加大对人民调解专业方向的建设力度,在教材编写、课程建设、实习基地建设等方面将投入更多人力物力,把该专业方向做实、做大、做强,做成名副其实的全国第一。筹划人民调解专业方向的全国性会议,讨论人民调解专业的理论与实务发展、人才培养、特色培训等工作。 3.积极探索应用型人才培养路径。上海政法学院系二本院校,其目标定位应属符合社会需要的应用型人才培养。2015年我们将继续探讨应用型人才培养的实现路径,开展教研活动,将强与公检法司等实务部门的合作,走出去请进来,共同探讨应用型人才培养的实现方式和可行路径。 4.开展形式多样的教学竞赛活动。2015年法律学院将继续推动“最受学生欢迎教师”活动,让更多老师参与到该评选活动中,重视课堂教学,注重课堂教学环节,真正投入到课堂教学环节中,全力以赴讲好每一节课。此外,开展教师授课竞赛活动,设置评比规则,优者胜出;加大奖励力度,增强老师的荣誉感。 5.鼓励老师开展教改研究。采取有效措施鼓励老师开展形式多样的教学方式方法创新改革,在课堂教学、命题阅卷、考试方式、论文撰写与答辩等所有教学环节鼓励老师大胆创新改革,探索符合教育教学规律、深受学生喜爱、行之有效的教学方式方法,使老师轻松愉快工作,学生快乐学习成长,师生携手共度美好大学时光。 四、以精神文明、工会工作为保障,提升全院精神文明水平 1.突出品牌建设,推进精神文明建设。结合学院专业建设和学生特点,全面推进学院精神文明建设工作,做好学院精神文明好项目申报和实施,搞出特色、搞出品牌。 继续抓好精神文明好项目共建活动。去年,我院在人民调解和纪念建校十周年上取得了一定成绩,2015年将把特色工作延伸到“卓越法律人才”建设上,并推动网络互动思政的特色发展。 2.帮困育人、征兵、献血、军训。按照学校有关要求,做好帮困育人、征兵、献血、军训等其他相关工作。在帮困育人上继续拓展法律学院的品牌效应,扩大与社会、企业的联系,更多地设立社会企业资助的学生奖学金。进一步突出法律学院品牌化帮困项目的包装、宣传。进一步落实法律学院帮困科学化机制。在征兵、献血和军训工作中凸显教育工作,使思想工作落实到学生工作的细微之处。 3.结合法律学院特色活动,开展好工会工作。结合教师和学生都比较喜闻乐见的方式,开展好师生互动、教职工能聚工作。进一步发挥支部作用,在调动支部积极性上下功夫,开展以支部建设为中心的活动。 五、进一步建设品牌,全面稳定做好学生工作 1.全面稳定,主抓就业。就业是学校工作的重中之

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