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第一课第一课 《在山的那边《在山的那边》》
第一课第一课 《《在山的那边在山的那边》》
1.诗中的“海”与“ 山”蕴含着什么意思?作者“爬山”有何象征意义?
2 .为什么说是“隐秘的想望” ?
3 .为什么说“ 山那边的山啊,铁青着脸” ?
4 .“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
5 .“一颗从小飘来的种子” 比喻什么?为什么说是“飘来的” ?
6 .“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次
漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思?
7 .“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?
8.“我常伏在窗口痴想。”“痴想”一词在这里是什么意思?
9 .“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。”“ 山顶”的诱惑力在哪里?
10.为什么我爬上了山顶,却哭着回来了?
11.“ 山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!”这个诗句采用了什
么修辞手法?请简析其表达效果。
12.“心灵”为什么是枯干的?
13.请找出诗中展开丰富联想的句子。
14.读了这首诗,你认为“我”是一个什么样的人?
15.画线的句子你喜欢吗?为什么?
16.读了这首诗,你得到什么启示?
第二课第二课 《走一步《走一步,再走一步,再走一步》》
第二课第二课 《《走一步走一步,,再走一步再走一步》》
(一)时间一分一秒地过去,……这是我永远忘不了的经历。
1.请你用 10 个字左右说出这段选文叙述的事件。
2 .当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段,从文中
找几个关键词语来证明白己的看法。
3 .从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的
原因是什么?
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4 .文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。
5 .在语文学习过程中,我们要识字、写字,要整段、整篇地背诵文章,你有没
有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后,你有没有解决这些问题的新想法?
(二) “ 听我说吧,”我父亲说,……自己所走过的路程是多么漫长。
1.找出描写“我”下山时心理变化的词语,将其填入下面的方框中,并说明其作
用。
2 .当我最后爬下了悬崖,投入了父亲强壮的手臂中后,为什么我“先是啜泣了会
儿,然后产生了一种巨大的成就感” ?
3 .“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石,而且踩到了它。”这个句子中的“探”
字能否改成“站”字?为什么?
4 .末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我所要到的地方”,既然
要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?
5 .对文中父亲的教育方法你赞成还是反对?请说出你的理由。
(三) “我下不去!”我哭着说,……这是我永远忘不了的经历。
1.理解下面句中加点词的含义。
(1)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石。
(2)我先是啜泣了一会儿。
2 .“这似乎能办到” 中“这”指的是:
3 .试概括最后一段文字的意思。
4 .如何理解“我产生了一种巨大的成就感”?
5 .父亲是怎样引导“我”一步步走下悬崖的?
(四)我曾屡次发现,……自己所走过的路程
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