第二单元第五课第一框教案——公司的经营.docVIP

教学内容：第二单元第五课第一框教案 主备课人：张美焕 公司的经营 教学目标 1、知识目标：识记企业与公司的含义和分类，自然人与法人的区别，股份有限公司与有限责任公司的含义和特点，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企兼并、联合、破产的含义。理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，公司制的优点及建立现代企业制度的意义，企业兼并、联合、破产的意义。运用所学知识，联系实际，解决如何依法设立公司的问题和国企改革为什么要建立公司制。通过教学，使学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生未来的创业能力。创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展，从而培养学生的国家观念，通过依法设立公司，依法经营公司，培养提高学生的诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取的精神。 教学重点、难点 重点：有限责任公司和股份有限公司；公司制的；公司经营成功的因素。企业的兼并和破产 教学方法 以多媒体课件为引导，提供充足的事实与材料，调动学生的思维，体验事实，体验过程，体验结论，从而领悟观点。充分采用对比方法，把握企业与公司，法人与自然人，股份有限公司与有限责任公司的区别和联系。 课时安排 1课时 教学过程： （复习旧课） 1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？ 2、公有制经济包含了哪些内容？ 3、我国现阶段，除了公有制经济外还存在着哪些非公有制经济？ （导入新课） 现实探究： 1.毕业后你准备如何解决自己的就业和收入问题？谈谈你所知道的公司. 2、你将选择哪种企业组织形式？为什么？ 3、你找来几个同学筹集了20万元，打算成立一家股份有限公司，工商部门会不会批准？为什么？ 4、公司成立后，怎样对公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制，实现既定的经营目标？ 5、商场如战场，初涉商海的你将如何经营自己的公司，挖掘第一桶金？ 一.公司的类型 1.企业的概念、地位（作用）、形式: 概念：是以盈利为目的而从事生产经营活 动，向社会提供商品或服务的经济组织。 地位：它是市场经济活动的主要参加者， 是国民经济的细胞。 形式：独资企业、合伙企业(P39) 和公司（公司制是现代企业主要的典型的组织形式） （学生回答）谈谈你所知道的公司. 分析下列哪些是属于企业？ 中国外交部、伊利集团、国际红十字会、海尔集团、培英高中 2 公司 （1）概念 是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。 （2）公司股东有何权利？公司有何义务？（P36-P37） （3）什么叫法人？P37名词点击 即法律赋予公司以人格，使公司像一个真实的人那样，以自己的名义从事经营，享有民事权利，承担民事责任，应诉起诉，成为市场上的竞争主体。 （4）我国法定的公司形式主要有两种 形式：有限责任公司和股份有限公司 例子：广东移动通信有限责任公司（GMCC）于1998年1月正式注册成立，是中国移动（香港）有限公司在广东设立的全资子公司。广东移动拥有“全球通”、“神州行”、“动感地带”、“神州大众卡”等四大著名品牌和全球通俱乐部、VPMN集群网等六大产品线，网号135、136、137、138、139家喻户晓 。 广东美的企业集团创业于1968年，1980年进入家电制造业，1992年5月进行股份制改造，1993年11月在深圳证券交易所上市，1997年推动事业部制改造，2000年注册成立企业集团。 （现实探究）你找来几个同学筹集了20万元，打算成立一家股份有限公司，工商部门会不会批准？为什么？ 股份有限公司和有限责任公司的异同 ? 有限责任公司 股份有限公司 不 同 点 ?1 资本不划分为等额股份，出资不一定是货币，可以是技术，土地等。 2股东人数为50人以下。　 3股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。 4股东按出资比例行使表决权　 5公司财务不必向社会公开。 6最低注册资本为3万元。 1资本划分为等额股份并以股票形式表现，上市公司股票可以流通转让，资本必须是货币。　 2发起人为2人以上200人以下。　 3股东以其认购的股份为限对公司承担责任。 4股东表决权实行一股一票原则 5上市公司财务必须向全社会公开。 6最低注册资本限额为500万元。 相 同 点 ①都是依法设立的企业法人 ②股东均负有限责任 ③公司均以其全部资产对债务承担责任 ④公司的组织机构相同（都有决策机构、执行机构、监督机构） （5）公司的组织机构（略）见图表 （6）公司制的优点（或特点）及国企改制的意义（P39） ①公司制具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构等。 ②国有企业通过规范的公司制改革，焕发了活力，增强了竞争力，更好地发挥了在国民经济发展中的主导作用。 （现实探究）商场如战场，初涉商海的你将如何经营自己的公司，挖掘第一桶金？ 二、企业能否经营与发展 1