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小学六年级奥数教案—01 比较分数的大小 本教程共30 讲 比较分数的大小 同学们从一开始接触数学，就有比较数的大小问题。比较整数、小数 的大小的方法比较简单，而比较分数的大小就不那么简单了，因此也就产 生了多种多样的方法。 对于两个不同的分数，有分母相同，分子相同以及分子、分母都不相 同三种情况，其中前两种情况判别大小的方法是： 分母相同的两个分数，分子大的那个分数比较大； 分子相同的两个分数，分母大的那个分数比较小。 第三种情况，即分子、分母都不同的两个分数，通常是采用通分的方 法，使它们的分母相同，化为第一种情况，再比较大小。 由于要比较的分数千差万别，所以通分的方法不一定是最简捷的。下 面我们介绍另外几种方法。 1. “通分子”。 当两个已知分数的分母的最小公倍数比较大，而分子的最小公倍数比 较小时，可以把它们化成同分子的分数，再比较大小，这种方法比通分的 方法简便。 如果我们把课本里的通分称为“通分母”，那么这里讲的方法可以称 为“通分子”。