第一章小学数学课程..pptVIP

教学目标 通过教学，学生能够理解小学数学课程的基本理念；对小学数学学科的基本特征及小学数学课程的意义与价值有正确的认识；熟悉数学课程标准的内容和构成要素；对数学课程目标有比较全面、正确的认识；了解小学数学课程改革与发展的过程。 第一节 小学数学学科的基本特征 一、数学及其特征 1.数学具有抽象性。 2.数学具有逻辑性。 3.数学具有运用的广泛性。 二、小学数学的特点 (一)成人数学与学生自己的数学 如何帮助小学生实现生活经验的“数学化”。 (二)学校数学与街头数学 对学生来说，数学是现实的、有趣的和有用的。 (三)学校数学与数学科学 1．目的不同； 2．形式不同； 3．顺序不同；4．认识的起点（或基础)不同 第二节 小学数学新课程的理念 “一个中心”——促进学生的全面和谐发展， “两个基本点”——提供有价值的数学，倡导有意义的学习方式。 小学数学新课程理念的具体内容： 一、数学课程要面向全体学生 “义务教育阶段的数学课程要突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现： ——人人学有价值的数学； ——人人都能获得必需的数学； ——不同的人在数学上得到不同的发展。” 二、要关注学生的生活经验和已有的知识体验 数学课程“不仅要考虑数学自生的特点，更应遵循学生学习