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第一章 计算机辅助教育概述 教学内容 讲述计算机辅助教育的的发展过程及其意义 教学要求： 理解：为什么要在教育中引入计算机、计算机辅助教育的概念、分类及其应用的各个重要领域 一、信息时代中的教育 信息时代的教育面临着严峻的挑战(三大矛盾) 计算机的引进所提供的教育新环境 * * 第一章 计算机辅助教育概述 一、信息时代中的教育 二、计算机辅助教育发展历史 三、计算机辅助教育的内容 四、计算机辅助教育与教育改革 知识迅速更新，怎么解决知识迅速更新与学生有限的学习时间的矛盾 人才需求的多元化和可变性，培养的人才如何去适应这个需求 要求接受教育培训的人员激增，如何克服由此而来的从教人员不足的问题 1.信息时代的教育面临着严峻的挑战 提供高效而又适应个别化教育的教学手段 开拓新的教育方式 2.计算机所提供的教育新环境 二、计算机辅助教育发展历史 促进发展的两大因素 三个阶段 现阶段的发展情况 发展趋势 硬件的发展和普及 交叉学科的融入 1.促进发展的两大因素 从二十世纪50年代末第一个计算机辅助教育系统问世至今已有50多年的历史，计算机辅助教育的发展经历了三个阶段： 研究试验阶段 普及应用阶段 综合发展阶段 2. 计算机辅助教育发展的三个阶段 研究试验阶段（二十世纪50年代末—70年代末） 这一阶段主要进行各种类型的计算机辅助教育系统的研究和试用，探索